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三七长生
上传于：2024-05-28
《数鸭子》教学设计
教学内容
人音版教材一年级音乐下册第三单元“手拉手”歌唱课《数鸭子》。
二、教材分析
《数鸭子》是一首具有说唱风格的创作歌曲，4／4拍，六声宫调式。歌曲说唱结合，旋律的音调主要以级进为主，接近语言的韵律，极富童趣。第一乐句旋律主要是主和弦的三个音上进行，显得明朗而热烈。第二乐句节奏显得密集且旋律向下进行，赋予了歌曲以活泼的情绪。第三乐句是第一乐句的变化重复，强化了音乐主题。第四、第五乐句出现了歌曲的最高音，突出了歌词内容，曲首的念白和第三乐句中的休止符的加入及衬词“咕嘎”的运用，使歌曲显得生动活泼而有风趣。歌词描写了小朋友看到鸭群游过大桥兴奋地数鸭子的情景，反应了富裕的农民的幸福生活歌曲。
三、教学目标
1. 能用自然的声音、活泼的情绪、完整准确地演唱歌曲《数鸭子》。
2.通过节奏练习、聆听歌曲、学唱歌曲、编创歌词、舞蹈表演等方式来培养学生的音乐表现力并从音乐中感受到快乐。
3.通过学唱歌曲，在音乐活动和音乐创作中让学生能以歌声、动作来表达自己热爱生活和喜爱小动物的情趣，并且教育学生平时要养成良好的学习习惯，别贪玩忘了学业。
二、教学重点、难点
重点：能用自然的声音