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别有用心
上传于：2024-05-24
《音乐小屋》教学设计
教材来源：人音版小学二年级下册第七课
主 题：音乐小屋
课 时：1课时
授课对象：二年级学生
设 计 者：
目标确定的依据：
1、基于课程标准
《音乐课程标准》对于二年级演唱的要求是：能够用正确的姿势、自然的声音，有表情地独唱或者参与齐唱。
2、基于教材
《音乐小屋》是一首儿童歌曲，2/4拍。这首童趣盎然的歌曲，轻松、幽默。三度下行的音程起句，构成起伏的旋律，和着舒展的节奏，给人一种柔和的感觉。“叮咚”作响的音乐小屋给人们带来了无穷的快乐，抒发了热爱音乐的孩子们愉快的心情。
3、基于学情
二年级学生活泼好动，好奇心极强，善于模仿，基于这些，在教学设计时，创设各种教学情境吸引他们，使他们一直在我的教学预设里面。
教学目标：
1、通过教唱、对唱等形式，学生会用快乐地声音演唱歌曲。
2、通过练习、展示等活动，学生会用打击乐器为歌曲进行简单的伴奏。
教学重难点：
1、用欢快活泼并富有弹性的声音演唱歌曲，并加入伴奏。
2、掌握附点节奏
评价任务：
1、通过教唱、男女生比赛、师生对唱等形式，学生会用快乐地声音演唱歌曲。
2、通过练习、小组合作等活动，学生会用打击