练习使用显微镜导学案.doc

中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站深圳市二一教育股份有限公司版权所有世纪教育网第一章第四节生物学的研究工具导学案编审主备朱绪清使用时间年月班级姓名学习目标能说出显微镜的结构显微镜的使用方法和注意事项自主学习看书一显微镜的构造填写下列符号的名称及功能二显微镜的使用中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站深圳市二一教育股份有限公司版权所有世纪教育网阅读课本页页内容思考以下问题取拿手握镜臂手托镜座把显微镜放在实验台略偏的地方和安放安装好和一转动粗准焦螺旋使上升二转动转换器使对准通光孔对光三转遮光器使光圈对准通关孔四看镜筒内左眼注视右眼五转反光镜转动使光线反射到镜筒内直到出现的视野安放把装片放在显微镜上用压片夹压住移动装片使装片正对装片从侧面注视物镜双手同时转动使镜筒慢慢下降镜头降至接近装片约毫米处停止教育网观察注视目镜同时反方向转动使镜筒缓缓上升直到为止必要时转动使物象更缓缓移动装片注意移动的方向整理实验结束后提升镜筒取下装片用把显微镜外表擦拭干净若物镜目镜被弄湿或弄脏用轻轻擦拭干净转动使物镜降镜筒降到最把反光镜把显微镜放回镜箱中送回原处显微镜的使用口诀一取二放三安装四转低倍五对光六上玻片七下降八升镜筒细观赏看完低倍转高倍九退整理十归箱合作学习使用显微镜的注意事项目镜与物镜的区分物镜有目镜没有镜筒长短与放大倍数的关系物镜的镜筒越长放大倍数越目镜的镜筒越长中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站深圳市二一教育股份有限公司版权所有世纪教育网放大倍数越调节光线强弱的结构和光线强时使用遮光器上的光圈和反光镜上的光线弱时使用遮光器上的光圈和反光镜上的观察物象时镜筒先后镜筒下降时眼睛应注视处避免物镜与装片接触来源世纪教育网显微镜的成像特点显微镜所成的像是象倍数是的放大倍数与放大倍数的乘积移动玻片时图像的移动方向与玻片的移动方向用显微镜观察细胞时放大倍数越大看到的物象越看到的细胞数量越世纪教育网当堂练习检测小明在显微镜的视野中看到一个上字请问透明纸上写的字是下上在显微镜下观察若要看清视野左方的物体请问玻片应向哪个方向移动左方右方上方下方观察玻片标本时若视野的上方较暗下方较亮应调节目镜物镜光圈反光镜某同学在使用显微镜时他两眼视力正常且习惯用右手写字则他使用显微镜时应闭左眼用右眼观察闭右眼用左眼观察两眼睁开用左眼观察两眼睁开用右眼观察小刚同学正在用显微镜观察洋葱鳞片表皮细胞显微镜的目镜有和两种物镜有和两种下列组合中观察到细胞数目最少的是目镜物镜目镜物镜目镜物镜目镜物镜使用显微镜时当载物台不清洁时应用擦净纱布用手用擦镜纸不用擦而用嘴吹净安放显微镜时常放在实验台距边缘左右略偏左偏左的原因是左侧安全因为要用左眼观察目镜左侧光充足左侧不与其他人接触当你发现显微镜镜头不清洁时除去污物的正确方法是中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站深圳市二一教育股份有限公司版权所有世纪教育网用纱布擦用手擦用纸巾擦用擦镜纸擦使用显微镜时取镜时我们常用右手握住镜臂这样做的目的是多数人习惯用右手右手干净右手较小用右手握是规定载物台上遮光器的作用是调节光线的强弱使光线经过通光孔反射到镜筒内遮住光线不使其反射到镜筒内使光线均匀地进入视野内在目镜内看到的物像是放大的正立的像放大倒立的像缩小的正立的像缩小倒立的像用显微镜进行观察的时候被观察材料必须是薄而透明的新的干燥的完整的使用显微镜时错误的操作是对光是要看到白亮的视野安放时镜座距实验台边缘约观察使用左眼看着目镜右眼睁开便于画图当光线较暗时用反光镜的凹面来对光用显微镜观察临时装片时由低倍镜转换到高倍镜视野亮度和细胞数目的变化变亮增多变暗减少变亮减少变暗增多显微镜的正确方法是一手握住镜臂一手托住镜座左右任一只手握住镜臂右手握镜筒左手托镜座双手托住镜座当显微镜的目镜为物镜为时在视野范围内看到一行相连的个细胞若目镜不变物镜换成时则在视野中可看到这行细胞中的世纪教育网版权所有个个个个用显微镜对光的程序是选遮光器上适宜的光圈对准通光孔转动转换器使低倍物镜对准通光孔左眼注视目镜右眼睁开转动反光镜调节出一个白亮的视野观察右面的显微镜结构图并回答问题在内填标号在上填名称中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站深圳市二一教育股份有限公司版权所有世纪教育网写出下列标号所代表的结构名称对物像具有放大作用的是和能大范围升降镜筒是的能小范围升降镜筒的是能反射光线的是能调节光线强弱的是课后反思我的收获是我的困惑是