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上传于：2024-07-08
《练习使用显微镜》教案
教学目标
知识与技能
1．正确说明显微镜的结构与功能；
过程与方法
能独立、规范地使用显微镜，能观察到清晰的物像；在认识、使用显微镜的过程中发现
问题，并尝试解决问题。
情感态度和价值观
认同显微镜的规范操作方法，养成爱护显微镜的习惯，初步形成实事求是的科学态度。
教学重点
显微镜的使用方法
教学难点
规范使用显微镜，并观察到物象
教学方法
视听结合法、情境体验法、合作探究法、领悟式指导法等。
课前准备
1．教师准备：准备显微镜，并逐个检查（准备两个不同倍数的目镜）；三种标本（写有“上”字的玻片；写有数字的透明纸；写有数字的不透明纸；）擦镜纸，纱布，显微镜的使用录像带或课件；课前每班培训几名学生，以便课上帮助教师辅导其他学生。
2．学生准备：对照课本彩图，认识显微镜各部分名称，并思考每一部分的作用；阅读课后的显微镜发展史。21cnjy.com
课时安排
1课时
教学过程
一、导入新课
（展示图片）让学生了解细胞非常小（提示图中物象之所以看的很清楚是被放大了百倍
以上）而且形状各异。提问，引出观察细胞的