10.常见的工具 教案.doc

10.常见的工具 活动目标： 在实验的过程中了解生活中常见的小工具（筛子、漏斗、镊子），初步体验和认识工具给人们的生活带来的方便。 能正确地选择和使用这三种常见的工具，用时注意安全。 尝试自己动手动脑解决问题，体验操作成功的喜悦。 活动准备1．一篮黄豆、大米混合的豆子；五个装着棉球的小口瓶子；米和小口瓶。2．镊子、筛子、漏斗等工具。 活动过程 1．创设情境，激发兴趣。 (1)教师出示一个用透明胶带密封的大纸箱，引发思考。（听说大三班的小朋友们都很聪明能干。今天老师带来了一大箱的东西想请你们帮帮忙。都是些什么呢?）(2)在学生期待中，教师努力想徒手打开箱子，引导学生回忆相关生活经验。（谁有好办法能帮老师打开箱子?）(可以用小刀、剪子……)(3)教师使用小刀打开了箱子，学生初步感知工具的作用。（小工具还真有用，果真帮了我大忙）(活动一开始，教师努力创设一个问题的情境，激发学生的好奇心和探究欲。好奇心和探究欲是学生科学活动得以维持和获得成功的首要条件。)2．发现问题，大胆猜想。(1)教师从箱子里取出一系列材料并一一介绍（混合的黄豆和大米、装有棉球的玻璃瓶），请学生帮忙分别把黄豆和大米装进玻璃瓶储存起来，那我们要做些