跳跃与游戏:“双脚连续跳过障碍物”教案
教学内容:1、跳跃与游戏:“双脚连续跳过障碍物”
2、游戏:“蚂蚁搬家”
教学目标:1、培养学生对双脚跳游戏的兴趣,使学生积极、主动地参与跳跃活动。
2、通过学习,有95%学生掌握跳起后屈膝过障碍的方法,发展学生双脚连续跳跃的能力。
3、通过游戏发展学生手臂支撑力量,培养学生勇敢顽强的意志品质。
教学重点:蹬地有力、蹬摆结合;动作协调、轻巧落地。
教学难点:跳起后屈膝过障碍。
教学过程:
课堂常规
整队集合。 2、师生问好,安排见习生。
宣布课的内容。4、提出练习要求。5、基本队形队列
教:
1、向学生问好,宣布本次课的内容
2、提出学习目标与要求
3、口令指导学生进行队形队列学习
学:
了解本次课学习内容。
明确学习要求。
队形队列练习。
练习队形与要求:四列横队
要求:注意力集中,明确目标,激发情绪。
热身活动
慢跑+找朋友+编花篮。 2、慢跑+找朋友+老鹰捉小鸡
教:
简述热身活动方法,提出学习要求
信号指挥,巡视指导。
学:
明确活动的方法和联系要求。
按教师信号进行体验练习。