人教版三~四年级体育与健康 4.2.4.1发展单脚跳跃能力的练习与游戏 教案（表格式).doc

发展单脚跳跃能力的练习与游戏 教材 1、单跳双落（4—1） 重点：单脚起跳，双脚落地。 水平目标 水平二 2、游戏：星球大战 难点：踏跳准确、有力；落地轻巧。 教 学 目 标 1、运动参与目标：通过本课学习，培养学生自觉参与体育学习的习惯，激发兴趣。 2、运动技能目标：通过教师的点拔，学生的尝试，初步掌握跑几步，单脚起跳，双脚落地跳远的动作要领，发展弹跳素质，提高跳跃能力。 3、身体健康目标：通过本课各种活动，发展学生的灵敏、协调、弹跳等能力。 4、心里健康目标：使学生在创造性情景教学活动中能培养学生积极思考、勇于创造、发现问题、解决问题的能力；勇于创新的优良品质。 5、社会适应目标：在友好和谐的课堂气氛中，体验合作的快乐，建立和谐的人际关系，培养合作精神。 课的部分 内 容 教师活动 学生活动 练习 次数 激 情 引 趣 阶 段 （一）集队、报告人数； 1、教师语言启发引导，以秋游活动形式引入课题； 学生以四列横队集合 2 （二）师生问好； 2、老师宣布课内容、目标，做好出发前的动员，激发兴趣，调动积极性。 1、集合快、静、齐； （三）宣布课内容、目标； 1、教师提示动作要领。 2、口令指挥学生练习。 3、启发学生向解放军学习，听指挥，队列整齐，步调一致。 4、表扬激励。 2、注意力集中、精神饱满； 组织： 四列横队 （四）队列练习： 学法： 1、立正、稍息、看齐； 2、原地踏步——立定 1、认真听老师提示。 2、集体在教师指挥下做动作。 3、在教师语言激励下动作准确整齐，精神振奋。 教法： 学法： 深 入 与 激 发 阶 段 一、出发慢跑去球场。 1、在教师带领下慢跑。 2、在教师语言提示下，注意做好正确的跑步姿势。 学生成一路纵队在教师带领下慢跑到练习场地：圆上练习 二、到达球场 1、教师带做热身操 1、学生随音乐做热身操 各 1 次 1、热身操 2、教师讲解游戏的规则，强调运动安全 2、学生做游戏 组织：圆内散点 2、 小游戏 斗鸡、摸肩 合作探究 单跳双落跳远 教法： 学法： 1、一步踏跳，双脚落地； 2、走2－3步，单脚起跳，双脚落地； 1、故事 “羊妈妈教小羊学本领” 引入； 2、教师扮演“羊妈妈”，学生扮演“小羊”，模拟“羊妈妈教小羊学跳过小沟的本领”的全过程； 1、认真听讲故事，在教师语言引导下进入角色； 4 2、教师讲解动作要领，注意观察，齐读动作口诀； 3、助跑3－5步，单脚起跳，双脚落地； 3、“羊妈妈”讲解示范跳“小沟”的动作，简介踏跳区概念，提示重、难点； 3、集体在“羊妈妈”动作口诀指挥下练习；4、自己体会动作； 4 4、“羊妈妈”与“小羊”，共述动作口诀； 5、两人一组互帮互学、互检互评； 重点：单脚起跳，双脚落地。 5、“羊妈妈”指挥“小羊”练习，动作练习先分解后连贯，速度先慢后快； 6、示范正、误动作，对比分析； 4