13 寒号鸟 教案.doc

课题寒号鸟教学要求认识堵缝等个生字会写面阵等个字读准多音字号当理解新词能正确流利地朗读课文分角色朗读课文知道为什么喜鹊能住在温暖的窝里寒号鸟却冻死了弄清故事的寓意教学重点识字写字能分角色朗读课文有感情的朗读对话教学难点发挥学生的想象为课文写续编加深对寓意的理解课时安排二课时第一课时课时目标认识堵缝等个生字会写面阵等个字读准多音字号当理解新词能正确流利地朗读课文初读课文理清文章脉络训练按时间顺序连句成段教具准备教学课件教学过程一激发兴趣导入课题板书课题齐读课题寒号鸟读准多音字号板书寒号鸟你知道寒号鸟是怎样一种动物吗对课外知识丰富的的同学及时鼓励课件出示教师出示挂图或投影片简介寒号鸟二识字解词设计意图出示关于寒号鸟的图片和简介引起学生的学习兴趣学生根据要求自读课文检查自学情况出示一类字课件出示面朗却纷阵枯将夜各自拼读读好前鼻音面纷阵后鼻音朗将以及整体认读音节夜指名认读相机正音并用生字口头组词出示二类字课件出示号堵缝当鹊衔劝趁且腊狂吼复哀借助拼音开展读字游戏开火车读再读注意多音字号在这里读小老师领读齐读理解记忆识记生字利用课文插图联系生活体验识记学习堵缝朗街枯时要结合第一幅插图以及插图中的实物来帮助识记形近字比较识记峰一缝郎一朗苦一枯姐一且组词句子拓展法识记将复趁可以通过组词识记如将来将军寒假我将要去北京玩等加一加纟加分是纷木加古是枯阝加车是阵去加卩是却三初读课文理清脉络让我们把这些字词带到课文中一起来读好课文分自然段指名朗读课文其他同学注意听读音是否正确开火车读看谁读得好组织互相评价读书设计意图初读环节理清文章的脉络抓住表示时间顺序的句子这条主线练习按时间顺序组句成段指名读读用划出的表示时间的句子将学生读出的句子按顺序出现学生独立默读体会哪些句子跟季节变化有关哪些句子不能表示季节变化删去跟季节变化无关的句子这些跟季节有关的句子应该怎样排列课件出示几阵秋风树叶落尽冬天快要到了冬天说到就到寒风呼呼地刮着寒冬腊月大雪纷飞漫山遍野一片白色北风像狮子那样狂吼理清文章脉络默读全文说一说课件出示课文第自然段到第自然段是写冬天快要到的事自然段是写寒冬腊月的事课件出示填空这篇童话通过和作对比写出了喜鹊是的寒号鸟是的四识记生字指导书写课件出示出示生字面朗却纷阵枯将夜组词语给生字找朋友用生字口头组词指导写字师范写重点指导朗却夜并讲述板书朗却夜课件出示朗却夜田字格课件朗左右结构左面不要写成良最后一笔是点却左高右低左大右小右边是个卩不是阝卩的一竖是悬针竖略长夜上部较窄下部较宽右下不能写成夊上面的一横要写长一些盖住下面的部分老师范写学生在习字本上描红临写生字提醒写字姿势指名说说这些生字在田字格中的位置以及书写要点教师巡视指导强调写字姿势展示学生写字作品讲评适当奖励五总结交流小朋友们这节课我们学习了生字认识了两个小动物并了解了它们之间的故事下节课我们接着学课外作业新设计看拼音写汉字前晴冷大雪飞几风你都知道哪些表示时间顺序的词语搜集有关时间变化的词语答案前朗却纷阵先接着然后最后马上立即立刻斗转星移星移物换第二课时课时目标能正确流利地朗读课文分角色朗读课文知道为什么喜鹊能住在温暖的窝里寒号鸟却冻死了弄清故事的寓意教具准备教学课件寒号鸟头饰各一只及喜鹊贴图教学过程一复习巩固整体切人根据简笔画说话导入整体回顾本课是按照怎样的顺序写的本课是按照冬天快要到了冬天到了寒冬腊月的时间顺序写的二精读感悟重点突破一学习第自然段自由读读懂三句话分别告诉我们什么哪句话的意思是最主要的课件出示第一自然段有关图片引导学生观察寒号鸟和喜鹊的住处从图上看这对邻居的家有什么不同寒号鸟的住处是崖缝不是树枝搭建的不够保暖喜鹊的窝有很多保暖的材料二学习自然段冬天快要到了几阵秋风树叶落尽冬天快要到了喜鹊和寒号鸟都在干什么呢课件出示喜鹊喜鹊一早飞出去东寻西找衔回来一些枯草就忙着做窝准备过冬寒号鸟寒号鸟却只知道出去玩累了就回来睡觉从以上喜鹊和寒号鸟的表现可以看出他俩有什么不同喜鹊很勤劳而寒号鸟却非常懒惰只知道玩喜鹊是怎么劝寒号鸟的寒号鸟又是怎么说的课件出示喜鹊说寒号鸟别睡了天气暖和赶快做窝寒号鸟不听劝告躺在崖缝里对喜鹊说傻喜鹊不要吵太阳高照正好睡觉板书寒号鸟玩睡喜鹊垒巢抓不听劝告正好睡觉读出寒号鸟的懒惰分角色读读喜鹊和寒号鸟的对话同桌互读男女生互读三学习自然段冬天说到就到冬天说到就到寒风呼呼地刮着喜鹊和寒号鸟的处设计意图通过对比朗读体会喜鹊的勤劳寒号鸟的懒惰设计意图寒号鸟两次不听劝告表现出得过且过顽固不化的个境又如何呢课件出示喜鹊喜鹊住在温暖的窝里寒号鸟在崖缝里冻得只打哆嗦这时喜鹊又是怎么劝寒号鸟呢这次寒号鸟又是怎么说的课件出示喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟趁天晴快做窝现在懒惰将来难过寒号鸟还是不停劝告伸伸懒腰答道傻喜鹊别啰嗦天气暖和得过且过喜鹊真的傻吗不傻是寒号鸟懒惰又得过且过才是真傻从哪里看出寒号鸟得过且过学生讨论交流谈体会分角色朗读寒号鸟和喜鹊的对话过渡寒号鸟不听劝告结果怎么样四学习自然段寒冬腊月寒冬腊月大雪纷飞漫山遍野一片白色北风像狮子那样狂吼寒号鸟怎么样了齐读第自然段课件出示深入思考同样是寒冬腊月为什么喜鹊能在温暖的窝里熟睡而寒号鸟却在黑夜里冻死了随机小结完善板书板书寒号鸟懒惰喜鹊勤劳五总结提高体会寓意学习了课文你懂得了什么道理现在懒惰将来难过小结学法课件出示抓重点词提问解答展开想象感情朗读设计意图由表示时间顺序的句子这条主线的引领阅读教学脉络清晰流畅课外作业新设计照样子写一写冻得直打哆嗦冷得像冰窖学了寒号鸟一课你今后有何打算填空冻得冷得像热得热得像快得快得像答案高兴得跳起来感动得流下眼泪例如不能偷懒好好学习冻得直打哆嗦冷得像冰窖热得直流汗热得像蒸笼快得火箭快得像离弦的箭板书设计寒号鸟寒号鸟喜鹊懒惰勤劳玩睡垒巢直打哆嗦住暖窝最后哀号熟睡不幸幸福教学反思成功之处首先我是以描述带入情境的因为面对的是二年级的学生我就以一个生动的图片引入课文会引起他们的兴趣在引入了这篇课文的时候我利用了课题很好地让学生注意了号这个多音词接着我试着让学生去自学课文初步了解课文的主要内容我当时要求学生进行两次阅读课文第一次是解决生字词在这里我顺便联想了新旧词语让小学生注意字的写法还有实现了我的目的整体感知同学基本了解了文章大意都谈了自己的感受他们都说出了不同的感受得出了不同的道理我要学生找出描写季节转变的句子目的是让他们弄清时间的顺序是这篇课文的写作顺序然后很自然地让学生分段理清文章的脉络并且注意到了这篇文章的对比特点不过这里后来我觉得可以合并为一次阅读更好了这样第一次阅读就达到了整体感知清扫字词理清脉络显得简洁点在第二次阅读过程中我注意到了对比阅读通过喜鹊和寒号鸟的对比明白了勤劳的重要性不能学习寒号鸟得过且过的行为不足之处我感觉到自己没有很好地去评价不同的学生有点赶今后在评价语上下点功夫备课素材教材分析寒号鸟是一则广为流传的民间故事叙述了喜鹊和寒号鸟对待垒巢的不同态度和不同结果说明了美好的生活要靠劳动来创造好逸恶劳得过且过是没有好结果的与文章相关的资料介绍关于寒号鸟寒号鸟又叫复齿鼯鼠也叫橙足鼯鼠黄足鼯鼠寒号虫寒搭拉虫是啮齿类动物栖息于海拔米左右的针阔混交林在高大乔木树上或陡峭岩壁裂隙石穴筑巢为森林动物中国特有种主要分布在中国河北吉林山西陕西甘肃湖北四川云南贵州西藏和青海等地该物种列入世界自然保护联盟年濒危物种红色名录易危列入国家保护的有益的或者有重要经济科学研究价值的陆生野生动物名录复齿鼯鼠多栖息于山地柏树林区常在陡峭的石洞石缝树洞等处营造巢穴巢较少由杂草树枝树皮羽毛等构成所居石洞或石隙一般较狭小深米左右高约厘米洞穴或直或曲凸凹不平鼯鼠多在穴内高处卧身并以干草铺垫冬季穴口经常以柴草封闭挡风寒整个穴洞中干燥清洁常年温度适中穴内夏季最高温度在摄氏冬季最低温度在摄氏左右空气相对湿度多在以下课后作业基础积累大巩固一将字音和字形连一连衔趁腊吼堵哀二根据拼音写词语三填入合适的量词一石崖一缝一河一树一鸟一风四给句子加上合适的标点寒号鸟还是不听劝告伸伸懒腰答道傻喜鹊别啰嗦天气暖和得过且过阅读能力大提升五课文整体梳理根据课文内容填空课文讲的是只顾眼前不做长远打算冬天冻死在岩石缝里的故事六重点段落品析有一天天气晴朗喜鹊一早飞出去东寻西找衔回来一些枯枝就忙着做巢准备过冬寒号鸟却整天飞出去玩累了回来睡觉喜鹊说寒号鸟别睡了大好晴天赶快做窝寒号鸟不听劝告躺在崖缝里对喜鹊说傻喜鹊不要吵天气暖和正好睡觉冬天说到就到了寒风呼呼地刮着喜鹊住在温暖的窝里寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦悲哀地叫着哆罗罗哆罗罗寒风冻死我明天就做窝给文中加点的字选择正确的读音在正确的读音下面打写出下面两个词的近义词劝告温暖选文介绍了劝做窝的故事思维创新大拓展七用一两句话叙述一下这篇课文给你的启示答案一略二面对将来夜间明朗阵雨三堵道条棵只阵四五寒号鸟得过且过六劝说暖和喜鹊寒号鸟七我们不要得过且过要靠自己勤劳的双手去创造生活不能依赖他人