365文库
登录
注册
福利来袭，限时免费在线编辑
转Pdf
下载我编辑的
下载原始文档
收藏
山间清爽的风
上传于：2024-06-12
《练习6》教案
教学目标：
1、了解古文字，发挥想象编故事。
2、照样子，练写以撇为主要笔画的铅笔字。
3、熟记4个成语和3句名言。
4、观察、描写水果。
教学重点：
“说说写写”是本课教学的重点。
教学难点：
发挥学生的想象力，培养学生的语言表达能力是本课教学的难点。
教学时间：
两课时
教学过程：
第一课时
一、学习“学用字词句”。
1、我们以前学过哪些象形字，你能把它写出来吗？指名上台板书。
2、老师这儿有几幅画，请大家看一看，画上画的是什么？猜一猜可以组成什么字？
3、这些象形图画，经过几千年的流传、演变，就是我们今天学习的汉字，到现在，我们的好多字，还留有那时候的痕迹。不信，我们把它们写下来看一看。
师板书：月、林、森、鹿。
4、同学们仔细认真地看看这几个有趣的字，这么摆在一块儿，你有什么发现吗？（这些字在一起组成了一幅有趣的画）
5、请同学们根据画面的内容，发挥想象，编一个故事，讲给大家听。
二、学习“写好铅笔字”。
1、出示：衫、移、秒。指名读。
2、请同学们仔细观察，这几个字有什么共同特征？（都是以撇为主要笔画的字）
3、想一想，怎样把撇多的字写好？
4、“衫”三笔撇