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渺茫
上传于：2024-07-06
《练习6》教学设计
教学目标：
1、认真读短文，联系上下文理解词语的意思，补充短文中所缺的内容，理解文中蕴含的道理，读并背有关名言警句，加深理解。
2、熟背八个词语。
3、照样子，练习写好带“广”的字。
4、口语交际：介绍现代兵器。
5、学写毛笔字：竖心旁和火字旁。
教学重难点：
重点：积累练习中的名言警句和词语。
难点：能够相对独立完成“处处留心”中的短文阅读。
课前准备：
1、教师准备：（1）查找核潜艇及现代兵器的相关知识。（2）准备现代兵器的贴图，制作课件。
2、学生准备：（1）搜集有关“诚信”的小故事和名言，读一读，背一背。（2）从报刊、网络、书籍中查找自己感兴趣的现代兵器的资料。
课时安排：2课时。
教学过程：
第一课时
一、故事导入，激发兴趣。
1、同学们，你们喜欢读故事吗？读过哪些故事？
2、学生热情高涨，点名学生交流读过的故事，讲讲主要内容。
设计意图：用孩子们喜闻乐见的讲故事的形式来引入，激发起学生交流的兴趣和欲望。故事题材不限，学生思维不受局限，纯粹是很好的“热身运动”，自我感觉此环节不可少。
二、处处留心，感受诚信。
1、今天，咱们还要来读一个故事，请同学们打开