《练习五》教学设计.doc

练习五教学设计教学内容教科书第页练习五第题第页练习五第题及思考题教学目标在练习活动中进一步理解和掌握一位数乘三位数笔算的算理和算法能较熟练地计算一位数乘三位数的乘法在解决问题的过程中发展学生的计算能力与运用计算知识解决实际问题的能力激发学生的学习兴趣培养仔细计算与认真检查的良好习惯教学重难点在练习活动中进一步理解掌握一位数乘三位数笔算的算理和算法能较熟练地计算一位数乘三位数的乘法在练习活动中激发学习兴趣提高计算的正确率与熟练度教学准备多媒体课件或小黑板教学过程一谈话引入教师前几节课我们学习了一位数乘三位数笔算的哪些知识学生回答交流教师一位数乘三位数的笔算既要求正确也要求速度还要会运用其解决问题板书正确速度运用大家有信心达到这些较高的要求吗今天我们就进行相关的练习和运用板书课题一位数乘三位数的笔算练习点评通过简短的谈话提出正确速度运用的练习要求激发学生努力达成学习目标的信心同时直接引入课题二基本练习口算教师我们先看看大家口算的正确率和速度怎样课件或小黑板出示口算独立口算后集体订正评价笔算不计算说说它们的积是几位数积的末尾有几个独立笔算前面个小题小组交流互相评价教师针对易错点进行讲评点评在