企业内部讲师管理制度.docx

企业内部讲师管理制度为使培训工作能有效的开展必须拥有一支高效专业勇于创新的培训人员团队建立和培养一支高素质的讲师队伍是公司建设学习与发展型组织进程中的关键环节关于讲师的职责管理和激励等依据本制度执行一讲师的职责1担任讲师总结和分享专业理论知识和实践经验是每一位员工的荣誉各级管理人员及技术专家均有承担讲师的义务2根据员工培训与发展工作的实际需求开发实施和更新各类管理培训课程及技术培训课程3对公司或部门的培训活动的有效组织和顺利开展负责负责所授训学员的考勤考核测试阅卷评估4负责编写与完善相关培训教材教案含PPT文件与考题并在第二次培训时更新5负责参与公司年度培训效果评估总结对培训方法课程内容等提出改进建议协助人力资源部培训主管完善公司培训体系培训计划的任务达成二讲师队伍的来源与构成分工1讲师的来源一是各级管理者各级管理者皆担负培养员工的责任是内部兼职培训讲师的主要承担者二是业务骨干或技术尖子各部门的业务骨干或技术尖子将是员工业务培训的主要内部培训讲师2讲师队伍的构成公司讲师队伍由助理讲师讲师高级讲师构成1助理讲师主要开发和讲授新员工岗前培训及在岗员工的岗位技能培训课程等2讲师主要开发和讲授基层员工的培训课程包括新员工岗前培训及在岗员工的岗位技能培训等3高级讲师主要开发和讲授公司统一组织的培训课程包括新员工入司培训各类管理培训和技术培训等三讲师的管理1讲师候选人的推荐1助理讲师候选人由公司各部门领导推荐在主讲的专业领域有一年以上工作经验并有良好的业绩表现曾在部门讲授培训课程或组织培训活动累计达20个课时以上2讲师候选人由公司各部门领导推荐主讲的专业领域有两年以上工作经验并有良好的业绩表现曾在公司讲授培训课程或组织培训活动累计达10个课时以上3高级讲师候选人由公司各部门领导推荐在主讲专业领域有四年以上工作经验并有良好的业绩表现曾有讲授培训课程或组织培训活动累计达30个课时以上2助理讲师讲师高级讲师的任职资格助理讲师1具有讲授培训课程的愿望和责任感普通话流利思路清晰良好的演讲与表达能力2具有良好的沟通理解创新收集信息的能力和组织献身的精神3具有所讲授课程相关的知识结构和一年以上的实践经验熟练运用培训专业技术与相关工具4具有组织实施培训课程或组织培训活动累计达10课时以上的工作经验5已能够开发或再开发一门以上的专业培训课件6技术类助理讲师具备实地操作与讲解的能力讲师1具有讲授培训课程的较强愿望和责任感普通话流利良好的演讲与表达能力思路清晰2具有优秀的沟通理解创新收集信息的能力和组织献身的精神3具有丰富的与讲授领域相关的专业理论知识和两年以上的实践经验熟练运用培训专业技术与相关工具4具有讲授培训课程或组织培训活动累计达20课时以上的工作经验并具有良级以上的10次授课记录5已能够结合具体工作和企业发展情况深入开发或再开发两门以上专业培训课件6技术类讲师具备较强的实地操作及课堂讲解的能力