2022中考化学一轮复习第九单元溶液（word版有答案）.doc

中考化学一轮复习第九单元溶液检测题一选择题下列有关溶液的说法中正确的是食盐水倒出一半后浓度降低某溶质的饱和溶液不能再溶解任何物质升温会减小二氧化碳在水中的溶解度蔗糖可以无限溶解在一定量的水中把少量下列物质分别放入水中充分搅拌后不能得到溶液的是蔗糖酒精汽油氯化钠实验室配制质量分数为的氯化钠溶液下列说法正确的是实验步骤量取计算溶解装瓶贴签量取水时用规格为的量筒溶解过程中玻璃棒的作用是引流若在量取水时俯视读数量取对实验结果无影响在时某试管中装有饱和的氯化钠溶液其底部有少量未溶解的氯化钠固体若将温度升高到使其变成不饱和溶液则溶液的溶质质量分数变大不变变小无法判断5日常生活中除去油污的方法很多下列现象不属于乳化的是A修车工用汽油洗去手上的油污B用洗发剂洗去头发上的油脂C用洗面奶洗去皮肤上的油脂D用洗洁精洗去餐具上的油污室温下饱和食盐水露置在干燥的空气中过一段时间后有少量固体析出这是因为氯化钠的溶解度减小了溶液中溶质的质量分数减小了溶剂质量减小了溶液变成不饱和溶液了为了探究物质在溶解时溶液温度的变化某实验小组用如图装置进行微型实验小组成员向小试管中加入了一定量的某物质发现形管左侧中的红墨水向上移动则加入的该物质可能是硝酸铵氢氧化钠浓硫酸蔗糖类推是学习化学过程中常用的思推方法现有以下类推结果其中正确的是分解反应有多种物质生成所以有多种物质生成的一定是分解反应单质是由同种元素组成的纯净物所以由同种元素组成的纯净物一定是单质金属铝与盐酸反应生成和所以金属铁与盐酸反应生成和衣服上的油污可以用加入洗涤剂的水洗掉是乳化作用所以用汽油溶解油脂也是乳化作用甲乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示下列说法正确的是甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度两种物质的溶解度都随着温度的升高而增大时甲加入到水中充分溶解得到溶液甲乙的饱和溶液从降温到析出晶体的质量甲一定小于乙如下图所示是硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线下列叙述正确的是和的溶解度相等的溶解度受温度影响更大将点的溶液转化为点的该溶液可采取增加溶剂时溶液和溶液的溶质质量分数可能相等如图是三种固体物质的溶解度曲线下列说法错误的是将时的三种物质的饱和溶液降温至时溶质质量分数最小的是中混有少量时应采用降温结晶的方法提纯时物质能溶解于水中形成溶液时的三种物质的溶解度大小关系下列图像表示的对应关系合理的是向等质量等浓度的稀硫酸中加入足量的锌粉和铁粉向一定量不饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾晶体用等质量等质量分数的过氧化氢溶液制取氧气一定量的水通电分解二填空题如图为三种物质的溶解度曲线回答下列问题当温度在之间时物质与物质填能或不能配制溶质质量分数相同的饱和溶液时若要将克物质的饱和溶液稀释成溶质质量分数为的溶液需要加水的质量为分别将的饱和溶液从降温至所得溶液中溶质质量分数的大小关系是和甲乙均为初中化学中常见的物质物质间存在着如图所示的相互转化关系部分生成物未标出请回答下列问题若为气体氧化物与溶液甲和溶液乙反应均生成盐和水则的化学式为取溶液少量于试管中加入碳酸钠溶液有白色沉淀生成则溶液中溶质为写化学式反应的化学方程式为若向一定质量的碳酸钠溶液中加入足量的氯化钙溶液所得沉淀质量等于原碳酸钠溶液质量的则原碳酸钠溶液中溶质的质量分数为水与溶液对于生产生活有着重要意义家庭生活中常用净水器净水器滤芯中可用去除水中杂质在水中加入洗涤剂可以除去衣物上的油污这是利用了洗涤剂的作用下表是碳酸钠的部分溶解度数据温度溶解度由表中数据可知碳酸钠属于物质易溶可溶微溶或难溶小东同学进行了如下图所示的实验若使烧杯中的溶液达到饱和至少需再加入碳酸钠升温至时烧杯中会出现的现象是时将装有饱和碳酸钠溶液底部有碳酸钠粉末的小试管放入盛水的烧杯中向烧杯中加入某物质后试管底部的粉末减少则加入的物质可能是填字母序号该物质形成的溶液中存在的微粒有氢氧化钠碳酸钙硝酸铵氯化钠现有两个反应其反应规律和金属与金属化合物溶液的置换反应类似则三种非金属活动性顺序由大到小为三实验探究题实验室欲配制溶质质量分数为的氢氧化钠溶液易吸收的水分潮解配置步骤为计算需氢氧化钠固体水水的密度是称量用到的玻璃仪器是若所用玻璃仪器的质量是在托盘天平上称取氢氧化钠固体时该玻璃仪器应放在盘填左或右在下表所列砝码中选出所需砝码砝码打表示选用并在下列标尺中选出能正确表示游码位置的选项填字母序号溶解将氢氧化钠固体溶于水用搅拌使氢氧化钠固体全部溶解冷却到室温把配好的溶液装瓶贴标签放入试剂柜中误差分析在配制该溶液时量取水时仰视读取数值称量固体时物与码又放反了结果配制的氢氧化钠溶液的质量分数将填偏大或偏小17在日常生活和工农业生产中溶液有着广泛应用比如氯碱工业用到的是饱和食盐水医疗上使用的则是的生理盐水请按照设计完成以下实验实验用品氯化钠溶液氯化钠硝酸钾蒸馏水烧杯试管玻璃棒药匙探究实验一澄清透明的氯化钠溶液是不是饱和溶液实验步骤取一支试管倒入约氯化钠溶液用药匙加入少量氯化钠固体振荡并观察现象实验现象氯化钠固体溶解实验结论探究实验二将不饱和氯化钠溶液变为饱和溶液实验步骤实验现象实验结论氯化钠不饱和溶液变为饱和溶液探究实验三探究氯化钠饱和溶液还能否溶解硝酸钾实验步骤实验现象实验结论硝酸钾固体溶解四计算题某补钙品的主要成分是碳酸钙为检测该产品中碳酸钙的质量分数某兴趣小组取该钙片于烧杯中再加稀盐酸至不再产生气泡除碳酸钙外其它成分不与盐酸反应用去稀盐酸完全反应后烧杯内物质的总质量为请列式计算根据质量守恒定律该反应生成的质该钙片中含的质量该钙片中碳酸钙的质量分数某品牌纯碱中含有杂质化学兴趣小组的同学进行了如下实验探究称取样品放入烧杯中加入稀盐酸至不再产生气泡为止并绘制出加入稀盐酸的质量与放出气体质量的关系如图纯碱恰好完全反应时生成的质量为计算该样品中含杂质的质量分数是多少计算结果保留一位小数下同计算当盐酸与纯碱恰好完全反应时所得溶液的溶质质量分数是多少参考答案一选择题二填空题能活性炭乳化易溶有晶固体或有粉末析出三实验探究题烧杯或表面皿左选和的砝码玻璃棒偏小17该氯化钠溶液不是饱和溶液向不饱和的氯化钠溶液中不断加入氯化钠固体开始时固体溶解后不再溶解向饱和的氯化钠溶液中加入少量硝酸钾固体氯化钠饱和溶液还能溶解硝酸钾固体四计算题解根据质量守恒定律生成二氧化碳的质量为设参加反应的碳酸钙的质量为该钙片中碳酸钙的质量分数为答生成二氧化碳的质量为该钙片中含的质量为该钙片中碳酸钙的质量分数为