课 题
《溶液》复习课
课 型
复习课
课 时
1课时
教学目标
1、能从溶解的微观过程理解溶液的基本特征、能量变化及其性质;
2、掌握有关溶质质量分数的基本计算以及配制一定溶质质量分数的溶液的方法;
3、理解溶解度的概念以及会运用溶解度曲线来解决相关问题。
教学重点
1、掌握有关溶质质量分数的计算。
2、学会溶解度曲线的应用。
3、体会“混合”是改变物质性质的一种重要方法
教学难点
有关溶质质量分数的计算
教学方法
分组实验法、启发讲解法、讨论法、练习法、归纳法
教学设计
课前准备
让学生每人收集一张自己喜欢的溶液标签。
教学过程
教师活动及教学内容
学生活动
设计意图
导入课题
以生活中常见的溶液图片和分组趣味小实验“饮料电池”引入溶液的复习。
观察图片,交流溶液标签,分组进行实验。
让学生体会化学与生活的密切关系,拓展学生对溶液的认识,激发学生的学习兴趣。
复习内容
一、定性看溶液
(一)、引导学生对溶液的概念、性质、溶解过程和能量变化进行知识梳理。
(二)、启发学生思考问题:
1、溶液具有均一性、稳定性,而悬浊液、乳浊液则不具有均一性、稳定性,你能