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竹枝词西江月
上传于：2024-06-28
《快乐的小笛子》教案
学情分析：
一年级的孩子好动，模仿能力强，好奇心很大，利用他们的这种天性，可以好好的在歌曲中展现，并让他们学会自己展示，建立自信心！
教材分析：
这是一首活泼有趣的二拍子儿童歌曲，一段体结构，由四个乐句构成。歌曲第一、三乐句完全重复，第二、四乐句基本重复。歌曲的节奏由四分、八分和二分音符构成，四个乐句的节奏完全重复，很有规律。尤其模仿小笛吹出的“dudu”声，使旋律显得格外有童趣。活泼、童趣的歌词，刻画了吹小笛儿童天真可爱的形象。
教学目标：
1、学唱歌曲，用甜美的声音来演唱《快乐的小笛子》
2、能为歌曲选择正确的强弱规律进行拍击，并能边唱边准确拍击。
3、通过本课学习，激发学生对音乐和大自然的热爱之情。
教学重难点：
1、熟悉旋律，哼唱旋律。
2、准确的模唱歌曲中2、4乐句中的不同旋律。
3、Fa音的演唱。
教学过程：
一、组织教学
1、师生问好!
2、音高模唱(音阶的上行和下行)
师：我们一起来唱唱音阶吧！
师生唱音阶。
师：用柯达伊手势唱1、2、3、4、5、6、7
（注意柯达伊手势的高低统一，声音要轻，气息稳定连贯）
二、读歌词（听音乐，感受歌曲）
1、导