质量教案

1质量教案唐成教学目标1认识质量的概念知道质量的单位及其换算关系2通过认识质量的概念知道质量是物体本身的一种性质它不随物体的位置状态形状的变化而变化3了解常见的测量质量的工具通过天平的操作学会正确使用托盘天平称物体的质量教学重点1质量的概念2托盘天平的使用方法教学难点正确使用托盘天平教学过程一引入新课教师做个小调查问问学生是否有跟父母出去买东西的经历那在付钱之前我们比较关心什么学生价格和重量老师对东西的重量几斤几两就是我们今天要学习的质量学生预习P108回答问题1板书课题质量2教学过程一知识点1质量的概念问题1请同学们观察思考并回答问题PPT展示6张图片请学生把物体分类说出根据什么理由来分类分为几类引导学生归纳得出结论物体是由物质构成板书1质量的概念物体所含物质的多少常用字母m表示二知识点2质量的单位板书2质量的单位板书3质量国际单位千克kg单位进率1t1000kg103kg1kg1000g103g1g1000mg103mg练习1单位换算13200mgg2g05kgmg教师1g1kg究竟是个什么概念练习2填单位一张邮票质量约50一枚1元硬币质量约6一个中学生的质量大约是40一头大象质量约5一个鸡蛋的质量大约是克教师一个鸡蛋在家里是50g那么带到学校来还是50克吗引导学生总结四组PPT图片归纳得出结论质量是物体本身的一种属性它不随物体的形状状态位置及温度的改变而改变教师同学们自己的体重是多少你知道吗怎么办呢2三知识点3质量的测量板书4质量的测量工具天平学生总结常规测量工具幻灯片展示请学生自主预习教材P110面问答三个问题1认识天平学生代表到讲台根据灯片介绍2使用天平教师演示边做边讲步骤放把天平放在上用镊子将拨至标尺左端的零刻线处调调节横梁两端的使指针指在分度盘中线处此时横梁平衡若左盘偏高应将左边螺母向调右螺母向调称将被测物放在盘估计被测物体的质量后用向盘里加减适当的砝码并适当移动标尺上的位置直到横梁恢复平衡读天平平衡时左盘被测物体的质量等于右盘中所有的质量加上对应的刻度值收测量结束要用镊子将砝码夹回砝码盒并整理器材播放视频片段请学生指错和总结天平使用注意事项1不能直接用手拿取砝码2测量时必须要左物右码3实验前天平必须调平4实验过程中不可再移动平衡螺母5不能直接测液体或化学药品6被测物体的质量不能超过称量7不能直接测液体或化学药品8被测物体的质量不能超过称量学生实验用天平测量三个粉笔的质量四游戏环节巩固练习1下列情况中质量会发生变化的是A跳到水里游泳的人觉得自己变轻了B铁块在高温下变成铁水C一根金属棒拉成金属丝D粉笔写字后变短了2如图所示为天平平衡后砝码和游码的情况则此金属块的质量为581x1533一架天平测量前左盘低右盘高未经调节称得一铁块的质量是50克那么铁块的实际质量应比50克填大或小作业布置教材112页第1245题