物质的量教案.doc

物质的量一教学目标知识与技能认识物质的量及其单位摩尔的含义初步学会定量的研究方法掌握物质的量摩尔和摩尔质量的概念掌握物质的量物质的微粒数物质的质量之间的关系能根据它们之间的关系进行简单的计算理解用化学方程式表示反应物和生成物之间物质的量的关系体会定量研究的方法对研究和学习化学的作用过程与方法通过举例分析和总结培养学生发现问题分析问题解决问题的能力提高学生的科学素养情感态度与价值观通过对概念的透彻理解培养学生严谨认真的学习态度使学生掌握科学的学习方法二教学重点及难点物质的量及阿伏加德罗常数三教学过程导入近日一家银行因为一起交通罚款忙得不可开交原来一起交通事故的责任方被判赔元给受害方心不甘情不愿之下扛出了一麻袋一毛硬币当罚款银行连网点主任保洁都上阵了总算在一天内清点完毕你有什么办法快速清点讨论化学方程式的含义有哪些物质的转化氢气和氧气在点燃条件下生成水微观粒子的数目两个氢分子和一个氧分子结合生成两个水分子质量关系每氢气和氧气反应生成水根据微观粒子数目关系和质量关系我们能得出怎样的结论氢气的分子数目和氧气含有分子数目相同这个数目是多少呢由于这些微观粒子的质量都很小这个数字很大经测定约为个科学