教案小熊请客.doc

本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有世纪教育网课题名称小熊请客科目数学教学对象二年级提供者课时课时一教材内容分析能够借助已有编拟口诀的经验参与的乘法口诀的编制发展学生初步的观察分析推理概括迁移等方面的能力引导学生探索规律在运用的乘法口诀计算时善于寻求简洁方法二教学目标知识与技能引导学生推导出的乘法口诀并理解每句口诀的含义识记的乘法口诀并能运用口诀进行计算过程与方法引导学生探索规律在运用的乘法口诀计算时善于寻求简洁方法情感态度与价值观在编制的口诀中体会探索的乐趣在与同学的合作交流中交体验成功从而提高学习数学的兴趣教学重点经历自己推导出的乘法口诀的过程并理解每句口诀的含义识记的乘法口诀并能运用口诀进行计算教学难点自主推导口诀并理解口诀的含义三教学过程教学过程教师活动学生活动二次备课本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有世纪教育网一创设情景激发兴趣二看一看数一数三填一填四说一说今天小熊要邀请我们到它家里去做客你们愿意吗好啦让我们快点出发吧出示主题小熊请客穿过一片智慧树林我们就来到了小熊的家师咦小熊正在做什么呢小熊准备了好大一筐的红果正在高兴的穿红果糖葫芦师你能说说他是怎样串的吗师你是怎么知道的呢师那么你猜猜小熊第串会串几个红果呢师大家观察的很仔细推测也合情合理看来大家都在积极动脑筋我觉得你们真棒教师指导学生填表师好啦红果串好了粘上冰糖嘿真香阿师小熊串一串糖葫芦用了几个红果呢师现在一共用了多少个红果呢个因为小熊每串都串个刚才有个了又拿来一串现在有个就是个师如果有串呢你知道一共多少个红果你怎么知道的师同学们真厉害想到乘法口诀那你们能跟我说说三四十二是什么意思吗集体核对订正师你填对了吗如果对了请在记录单上给自己得一颗星吧师你可以猜猜今天我们要学习什么内容吗师一时还没有想好该怎么编口诀的同学你可以举手示意我们一起编口诀好吗和同桌相互对照交流找出问题小组讨论交流学生汇报学习成果他把个红果串成串桌子上已经穿好了串每串上都有个红果小熊现在正串第串生个有个列个乘法算式就是乘法口诀三四十二就是有个相加是乘等于学生独立完成学习记录单表格的填写向小组同学说说自己的发现及想法自主探究学生根据自己的实际情况选择学习方式也可以和老师一起推导编制口诀本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有世纪教育网课堂总结今天到小熊家做客我们玩的开心学得轻松大家都积极动脑思考一定有不少收获吧回家之后可以和爸爸妈妈或小伙伴们说说看好啦层次作业基础作业提高作业思维训练六板书设计小熊请客七教学评价设计本堂课大家表现不错能够开动大脑积极发言希望继续努力只要用心更多的同学会得到表扬八教学反思