六年级体育 正面下手双手垫球 教案 全国通用.doc

正面双手垫球 教学内容 软式排球——正面双手垫球 重难点 重点：手臂伸直夹紧。    难点：击球部位。 教学目标 运动参与方面:培养培养学生对排球的兴趣和爱好，学生能积极主动的参与排球运动。 运动技术方面：使学生掌握正面双手垫球技术，了解正面双手垫球技术概念，并能运动正确动作进行一抛一垫练习。 身体健康方面：全面发展了学生的奔跑、协调、快速启动能力。 重点领域 运动参与 √ 运动技能 √ 身体健康 心理健康及社会适应 √ 结构 内容 教与学的方法及措施 运动负荷 组织形式 预计问题与解决办法 时间 次数 开始部分 课堂常规 1、体育委员集合整队并报各人数。 2、师生问好，检查着装。 3、教师宣布课的内容。 4、强调安全安排见习生。 3 1 ×××××× ×××××× ×××××× ×××××× △ 学生呈四列横队集合 预计问题：学生动作慢。 解决办法：加强常规管理 准备部分 热身活动 分两组绕标志盘圆形跑 游戏：听口令各种跑（击掌、正向、反向、原地跑） 熟悉球性练习 抛接球练习（击掌） 抛接球转身练习 两人一组滚动球练习 准备活动 头部运动 绕肩运动 体转运动 腹背运动 1、教师规则及要求 2、教师用口哨指挥学生进行热身跑 3、学生严格按照游戏规则进行跑。 1、教师边喊口令边带做球操 2、学生仔细模仿教师的动作，并要求动作到位有力度。 4 3 2 2 1 1 组织队形：
1、学生在圆圈上分成两组组做游戏 2、学生在圈上做徒手操和热身活动。 预计问题：做听口令跑的过程中反应慢 解决办法：在做这个练习之前做一个提高注意力的小练习 基本部分 一、正面双手垫球 1、两人一组尝试垫球 2、讲解示范垫球动作 3、徒手模仿练习 4、两人一组垫固定球（体验正确的击球部位） 一抛一垫练习 两人一组对垫练习 二、游戏：持球接力赛 三、身体素质练习：平板支撑（三组） 第一组（30秒） 第二组（60秒） 第三组（挑战自己） 1、尝试法：把学生分成两人一组让学生先尝试、体验垫球。 2、启发式教学法：根据学生体验后的情况做示范，让学生在探索中学习。 3、分解法；让学生由简到难的学习，使学生易掌握技术。 4、展示法；通过学生正确的展示有利于创造性的学习。 5、评价法；通过评价发展问题，解决问题，进一步启发学生的学习兴趣