全国通用 五年级下册体育 排球正面双手垫球 教案.doc

小学五年级正面双手垫球教学设计一指导思想本课以新课程标准为依据以活动和游戏内容为切入点激发学生对排球运动的兴趣以增进学生主动学习大胆尝试和不断探索合作的精神为目的利用个人展示小组合作比赛等着力培养学生创新思维以学生的发展需要为基点引导学生主动参与亲身实践合作探究把知识的获得情感价值观的形成蕴含于整个教学过程中引导学生在体验讨论比赛交流中享受学习过程运用游戏对学生下肢进行练习发展学生的灵敏性协调能力等身体素质二教材分析球类教材是小学生非常喜爱的一项体育运动排球正面双手垫球是体育与健康课程标准体系下的排球教学内容之一根据小学生的实际情况利用软式排球进行练习学习排球的基本知识基本技术基本战术可以促进身体的生长发育发展学生的速度力量灵敏性柔韧性协调能力等身体素质提高心肺功能具有参与体育锻炼的态度和行为正面双手垫球是排球运动的一种基本技术只有掌握好垫球技术才能保证排球比赛的顺利进行因此学好排球正面双手垫球技术能为同学们建立一个正确的技术动作概念强调重点正确的击球点和击球时身体手臂姿势突破难点全身协调用力垫球为进一步学习绍合技术和教学比赛打下一个坚实的基础在游戏中发展学生的灵敏性协调能力等身体素质三学情分析小学五年级的学生活泼好动模仿能力好对事物充满好奇是他们的天性但注意力不能长时间集中对单调机械的动作技术不感兴趣但特别喜欢游戏团队合作意识强因此在教学中针对学生的心理生理特点安排灵活多样的练习在课堂上为学生创设公平竞争的气氛留给学生一定的活动天地让学生在学习中思考从中受到启示得到锻炼我根据学生和教材的特点安排了软式排球的排球正向双下垫球课旨在学习排球的过程中同学间相互交往合作发展人际关系促进学生身心的健康成长四教材重难点重点正确的击球点和击球时身体手臂姿势难点全身协调用力垫球五教法与学法教学是教师传授知识与学生学习知识的了互动过程课的教法与学法应根据学情和教材的特点制定本课的教法与学法主要有以下几种一教法启发教学法通过启发让学更好的了解排球的基本知识激发学生的学习兴趣循序渐进法让学生从简到难的学习使学生更容易掌握技术游戏竞赛法通过教学比赛激发学生学习的积极性讲解示范法在教师标准的动作示范和明确的讲解中让学生直观的了解技术动作激励法通过教师激励性的语言提高学生练习的兴趣和自信心二学法自主学习通过课下多媒体和查阅质料获得一些与排球正面双手垫球相关的知识合作学习以小组为单位在练习过程中相互帮助共同学习探究学习在教学过程中让学生主动学习的一种教学方式六教学过程准备部分首先整队集合报告人数可以使学生精神饱满其次通过游戏躲避球集中学生的注意力提高学生的快速反应能力激发学生的学习热情再结合主教材的内容进行球操的练习随音乐充分活动身体各关节使身体达到最佳状态熟悉球性为下一步做好准备基本部分学生首先自我探究垫球方法引导学生自主学习在排球正面双手垫球的教学中教师通过讲解与示范带领学生进行徒手到持球的技术动作练习通过辅助教具让学生明确正确的击球点再由集体练习到分组练习以教师指导和小组合作探究学习为主为狠抓重点突破难点采取了启发教学法循序渐进法游戏竞赛法等一系列相应的教法步步诱导强化练习充分激发学生的学习热情引导学生积极思考自主学习合作学习技术动作的学习由易到难从直观认识到身体感知在练习中逐渐掌握正面垫球的技术动作为使学生个性得到充分发展在小组练习中采取自然选择练习方式进行技术动作学习进行选优示范和自愿选择与教师进行拓展延伸展示练习积极为学生提供展示平台以此增强学生的自信心体验成功的乐趣在游戏中发展学生的灵敏性协调能力等身体素质结束部分教师采用简单的放松动作配合音乐示范引领带领学生调整呼吸和身心使学生身心逐渐恢复到相对稳定的状态然后进行语言总结与评价和学生交流心声体验成功的喜悦分享教学收获小学五年级正面双手垫球教学设计教材名称小排球正面双手垫球游戏垫球比多课的目的知道正面双手垫球的动作术语初步学会垫球动作掌握手臂触球部位和用力程度能与同伴相互配合体验友伴的合作精神重难点正确的击球点和击球时身体手臂姿势全身协调用力垫球部分教学内容时间老师活动学生活动运动负荷时间次数强度一二课堂常规准备活动小排球正面双手垫球组织学生集队宣布本课学习目标和学习内容组织学生进行队列练习组织学生进行准备活动要求慢跑时用中等速度队伍基本整齐没有讲话声示范讲解正面双手垫球的动作方法并组织学生练习模仿练习垫固定球分组分散练习老师巡视指导发现问题及时纠错体育委员整队检查人数在老师的指挥下进行常规和队列训练集体慢跑米徒手操节组织四列横队认真观看老师的示范听清老师讲解的动作方法集体模仿正面双手垫球动作自由结伴二人一组练习垫固定球体会手臂触球部位和动作要领分散进行自抛自垫或二人一组对抛对垫练习逐步掌拍次次小中中部分教学内容时间老师活动学生活动运动负荷时间次数强度三四五游戏垫球比多素质立定跳远放松练习总结评价老师边讲解边示范游戏垫球比多的方法规则及要求方法一自抛自垫比多球落地重新计数方法二二人对垫比多二人各垫一次算个老师讲评游戏情况老师简单提示立定跳远正确动作方法要领放松练习节简单总结评价本课学习情况布置收拾器材握正面双手垫球的动作方法认真观看老师的示范听清老师讲解的游戏方法规则及要求二人一组一球先轮流尝试次然后进行比赛一人做另一人数个数二人一组一球对垫比赛每人完成立定跳远组随老师的口令做放松练习小组长协助老师收拾器材次次拍中较强小