365文库
登录
注册
搜索
下载二维码
App功能展示
海量免费资源 海量免费资源
文档在线修改 文档在线修改
图片转文字 图片转文字
限时免广告 限时免广告
多端同步存储 多端同步存储
格式轻松转换 格式轻松转换
用户头像
红笺 上传于:2024-06-12
浮雕--纸板的创想——成型方法 1教学目标 知识与技能: 认识纸造型的美感。学习掌握立体纸造型的基本成型方法,并能运用这些技法进行简单的纸造型制作。 过程与方法: 通过欣赏,认识立体纸造型的艺术美感,通过观察、交流讨论和教师介绍,了解纸造型的基本造型技法。 情感、态度和价值观: 通过本课的学习,感悟设计与生活的紧密联系,培养学生的立体思维与动手制作能力,学会用纸材进行艺术创造的能力。 学情分析 学生已经具备了一定的美术知识与美术技能,有很强的自主性,但是在团队合作意识和动手实践能力方面有一定的欠缺,因此,在教学活动中要设计符合学生心理、生理特点的教学环节,以提高学生的认知能力、创新能力、动手能力、协作能力等。 重点难点 教学重点: 如何将平面的纸张变为立体形态,如何运用基本技法进行设计制作。 教学难点: 纸立体造型的设计与制作。 教学过程 活动1【导入】复习导入 1、学生自学教材,教师提出问题: (1)什么是雕塑? (2)雕塑的种类有哪些? 学生思考并回答,教师小结。 2、课件展示纸造型作品,组织学生欣赏,激发学生兴趣,导入新课。 活动2【讲授】讲授新课 1、展示
tj