浮雕（教案） 美术六年级下册.doc

浮雕--纸的立体表现—纸浮雕 教学目标 知识与技能目标 欣赏不同种类的纸艺作品,使学生了解纸的变形方法,以纸浮雕中的衍纸(浮雕)为例,利用学生固有的相关知识进行有目的有积极意义的设计与创作活动,进而培养学生的创新思维与塑形能力。 过程与方法目标 通过自主探究与小组合作的方式,使学生初步掌握纸塑形的多种方法与技能,形成发散思维的意识,完成一件简单的纸艺贺卡作品。 情感态度与价值观目标 在动手动脑的同时,引导学生提高自身的艺术修养,学会感恩父母及社会,树立正确的人生观与价值观。 学情分析 学生已初步具备一定的认识事物、分析事物的能力,并向形成一套自我认识、分析、判断事物方法的时期过渡,对于富有挑战的事物具有较高的热情与积极性。初中学生在世界观、人生价值观等方面可塑性非常大。因此,教师的正确引导,对于学生今后的成长与终身发展具有非常重要积极的作用。 重点难点 教学重点 纸板的变形方法与纸艺类型之纸浮雕的概念、纸文化的传承与造型表现。 教学难点 衍纸浮雕基本单体的制作与发散联想,创新性的组合方式与应用。 教学过程 活动1【活动】环节一【纸有话说】 游戏导入,激发学生兴趣。 游戏一