人音版五年级音乐下册（简谱）第7课《人声分类》教学设计.doc

人声分类教学设计 选自人音版五年级下册第七课（知识与技能） 教学目标 （一）“情感态度与价值观” 目标： 通过本课学习，使学生能初步感受到人声具有任何乐器也代替不了的美妙音色，从而学会正确巧妙地运用自己的歌喉，表达自己热爱祖国、热爱生活的心声。 （二）“过程与方法”目标： 在导入过程中，通过听赏一段口技感受人声的美妙，从而激发学习兴趣；在知识学习过程中通过多次聆听、听赏来了解人声分类知识。 （三）“知识与技能”目标： 通过本课的学习，了解人声分类的知识,并能够正确区分其音色特点。 学情分析：五年级的学生音乐素养还不是很足，对人声分类知识没有系统的认识，少部分同学能够通过音色的听辨分辨出一些人声演唱的类别。大多数学生还有些含混不清。但他们对音乐充满了喜爱和追求,为了让学生们更好的了解到美的音乐作品,收到美的熏陶,为培养学生良好的审美意识奠定基础。所以针对本课教学的内容，创造性的使用教材，使学生对人声分类知识有个系统的认知。 教学重点： 欣赏不同人声的演唱,感受人声的丰富表现力，体验歌曲演唱情感。 教学难点： 正确区分不同人声演唱的声音特征和音色特点。 教学准备：多媒体课件等教学