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野猫养猫吗
上传于：2024-05-26
快乐读书吧-----《读读童谣和儿歌》教学设计
【教学内容】
人教（2011）课标版（部编2016年11月第1版），一年级下册“快乐读书吧。”
【教学目标】
借助汉语拼音能正确、流利地朗读《读读童谣和儿歌》中的两首童谣儿歌。
感受诵读和背诵童谣儿歌的乐趣。
营造浓厚的读书氛围，激发诵读和背诵童谣儿歌的兴趣。
倡导日常阅读，从课内延伸到课外，从童谣和儿歌迁移到其它书目的阅读。
【教学重点】
能正确、流利地诵读童谣和儿歌。
感受两首童谣儿歌的节奏、韵味和趣味性。
【教学难点】
初步培养学生养成独立阅读和广泛阅读的好习惯。
【课前准备】
1.教学课件。
2.《百岁童谣》一套。(教师) 3.学生准备一本喜欢的书带到学校。
4.学生搜集自己喜欢的童谣儿歌。
5.表演头饰。
【教学时间】
一课时
【教学流程】
一、跟我来分享
1.同学们平时都很喜欢读书，谁能说说自己喜欢的一本书？并说出喜欢的理由。老师也喜欢读书，现在请同学们跟我来分享我喜欢的《雨来了我不怕》和《数鸭子》。
2.幻灯片出示：出示《雨来了我不怕》，听后，你们喜欢吗？说说理由。再来听一首《数鸭子》，老师看得出你们也很喜欢，快来说说说