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白泽鬼灯
上传于：2024-06-05
快乐读书吧
读读童谣和儿歌
教学目标
1．对童谣和儿歌产生兴趣，喜欢读童谣和儿歌类的书籍。(重点)
2．尝试进行自主阅读，结合生活实际增强阅读体验。
3．乐于展示自己的阅读成果，愿意和小伙伴分享阅读感受和书籍。(重点)
教学策略
本次“快乐读书吧”的主题是“读读童谣和儿歌”。指导学生阅读时，要充分利用教材中的儿歌和童谣的示例作用，引导学生借助拼音读读《摇摇船》和《小刺猬理发》，激发学生的阅读兴趣。还要发挥提示语和学习伙伴的引导作用，并有效利用每组歌谣前“阅读指导”的内容，引导学生大胆展示自己的阅读成果。在阅读《读读童谣和儿歌》后，教师可以让学生说一说，自己更喜欢书中的哪一类歌谣，趁势向学生推荐优秀的儿歌或童谣书籍，并鼓励学生在课外寻找其他类似的读物，拓展阅读的范围。
教学准备
教师准备：多媒体课件、课文插图。
学生准备：学生和家长一起读书，并准备一本有童谣或儿歌的书带到学校。
教学课时
1课时。
教学过程
一、背诵童谣，激发兴趣
1．同学们，你们喜欢听童谣或儿歌吗？把你喜欢的一首童谣或儿歌背给大家听听，好吗？
2．导入：一首好的童谣就是一首美妙的诗，一首好的儿歌就是一幅美丽的画。从你们