统编版四年级上册语文作文扩展教案-修改作文.doc

修改作文教学目标能用标准的修改符号对文章进行正确的修改通过当堂修改作文熟练使用作文的修改符号明白作文修改的意义养成修改作文的好习惯教学重点能用标准的修改符号对文章进行正确的修改通过当堂修改作文熟练使用作文的修改符号教学难点从文章的内容构思立意语言用词标点符号等各方面进行修改将自己的作文修改得更加高质量教学准备需要学生修改的作文教学过程一导入分钟故事导入师我国唐代诗人贾岛相传他初到京师时一次在驴背上得到两句好诗鸟宿池边树僧敲月下门后来他又想把敲字改成推字正琢磨不定时撞上迎面而来的韩愈的马车韩愈问明情况后不但没有责怪倒帮他斟酌起字句来说敲字好这就是推敲这个词语的由来据说俄国作家列夫托尔斯泰写战争与和平这部长篇巨著时就曾先后修改过多遍中国的四大名著之一红楼梦也是在曹雪芹老先生披阅十载增删五次的基础上完成的由此可见修改不仅是作文的一个重要组成部分而且是写好作文的一个不可缺少的重要步骤师今天老师就来教大家如何改出一篇好作文出示课题第十二课修改作文二体验分钟复习修改符号删除号错别字添加号调位号好句改正号改正号删除号用来删除字标点符号词短语及长句或段落恢复号又称保留号用于恢复被删除的文字或符号如果恢复多个文字最好每个要恢复的字下面标上恢复号对调号用于相临的字词或短句调换位置改正号把错误的文字或符号更正为正确的增添号在文字或句段间增添新的文字或符号起段号把一段文字分成两段表示另起一段指导学生掌握修改文章的次序和方法修改的时候一定要先诵读两遍想想自己的作文哪些意思写得不明白哪些内容写得不具体哪些语句写得不恰当进行必要的删增改要遵照整体到局部的顺序进行修改对照主题要求进行修改每次作文只有一个具体要求如童年趣事要求记童年的一件趣事围绕童年是欢乐的有趣的这个中心叙述要真实具体修改时就要看是否写了一件事是否体现了趣字如若写成了童年小事或是写了一详一略两件事那就是离题了针对内容进行修改审题正确了结构合理了主要就看叙述的顺序是否恰当前后是否连贯事情交代是否完整具体要把不正确的观点去掉多余的题材删掉并且要防止只重过程而忽略人物表情心理活动的描写围绕词句进行修改一要用词恰当把错别字或使用不恰当的词语改正过来二要正确使用标点符号改正用错的标点符号三要句子通顺要改正病句不合理修辞和句与句之间不协调关系等不通顺的地方并适当加以润色通过认真细致地逐句修改努力使文章变得语句通顺生动形象这样修改的目的也就达到了修改步骤看默读文章找找准病因改对症下药查是否正确出示例文集体修改回家后一屁股坐在炕上心里还是很愧疚想起今天课堂上老师对我说的话我感到火辣辣的我没有讨论并提出问题还搞小动作影响了其他同学的听讲我决定从此以后认真改进我的缺点做一个认真学习的人要把文章修改的有文采什么样的作文有文采用词贴切善用修辞句式灵活文句有意蕴巩固练习事先准备每位学生完成的的一篇作文同桌之间互相修改老师点评三指路分钟修改指导一运用准确的修改符号在原文上修改二从形式上修改注意格式是否正确书写是否工整卷面是否整洁有无乱涂乱改的情况三从内容上修改看习作的主题或中心是否明确突出选材是否适当材料的安排是否有条理重点是否突出详略是否得当思路是否清晰段落与层次是否清楚结构是否完整语言是否通顺准确鲜明用词是否贴切是否有错别字标点符号是否正确同时要圈出精彩词语和优美语句四在作文的最后写上评语修改步骤看默读文章找找准病因改对症下药查是否正确修改要求认真修改第十课的习作把修改后的作文誊抄在作文本上四超市分钟点石成金丢三落四粗心大意精益求精知过必改词不达意草草了事浮光掠影满纸空言言之无物文理不通如痴如醉行云流水妙笔生花平铺直叙华而不实文章不厌百回改反复推敲佳句来红楼梦的作者曹雪芹披阅十载增删五次字字看来都是血十年辛苦不寻常唐代僧齐已早梅一诗中有这样一句前村深雪里昨夜数枝开郑谷认为数枝不能算早改为一枝才是早梅所以被称为一字师五板书设计分钟第十二课修改作文准确运用修改符号掌握修改作文的方法修改步骤看默读文章找找准病因改对症下药查是否正确把文章修改的有文采六布置作业分钟七教学反思整体效果优点不足改进措施