统编版四年级下册语文作文扩展素材—我成功了 教案.doc

四年级我成功了教案教学理念本次课要让学生明白成功的真正含义其实成功就是不断地超越自己战胜自己的过程要锻炼学生的抗挫能力提升他们的信心通过学生的自主探究让其发现成功的秘诀并在生活的道路上不断地总结不断地超越自我从而实现更大的成功做一个真正的强人教学目标能通过对生活事例的思考及挖掘写出克服困难达到成功的全过程提高学生的抗挫折能力意识到成功的背后是需要勇气和坚持不懈的精神培养学生正确的面对挫折的意识并能积极的心态来抵抗挫折战胜挫折教学重点从自己的生活中搜索事例阐述自己战胜挫折的秘诀使学生明白挫折在生活中无处不在但是要用自己坚强的一面去战胜它教学难点刻画遇到挫折时的表现及解决挫折的过程并将事例将生动教学准备一些成功人士的故事教学过程一巧设悬念引起兴趣导入老师出示两幅图片一张笑脸和一张哭脸同学们在什么情况下会有这种情况呢生遇到开心的事情考试得了满分笑脸生难过挨吵哭脸师看来大家的感触挺深的想必曾经有过这样的经历吧谁来说一说呢设计意图在开课设置一些简单的问题让学生在刚上课时大胆地尝试说话能够激发他们有意识地从生活中去寻找事例为这节课做准备师同学们说的真是太棒了那么除了刚才大家说的之外什么时候还是哭脸呢在你遇到困难的时候那什么时候又是笑脸呢生解决困难的时候师对解决困难的时候也叫成功的时候那大家有没有遇到过困难呢二集体交流搜索素材生有有一次我在玩的时候不小心把新买的裤子挂破了怕妈妈吵我师这位同学说的是遇到了这样的困难那你当时有什么样的表现呢生我很难过心神不宁师这位同学真会运用词语把他遇到困难时的表现说得很形象那你当时又是如何解决的生我想妈妈如果发现了一定会吵我的我就决定自己先把它缝一缝我翻箱倒柜终于找到线了就学着妈妈的样子把线穿到针上可是孔太小了我穿了半天都没有穿过后来我就用手把线的一端湿了一下就不那么毛糙了很快就把线穿过去了可是我捏着破的地方来回缝着总觉得太难看了忽然想到在选择线的时候没有注意它的颜色只好重新再来最后我终于成功了师这位同学真是太认真了那你觉得要想成功需要什么呢生我觉得需要认真和耐心师板书认真和耐心设计意图通过让学生回忆过去的事情让他们初步把握成功的要素老师要在这个过程中进行跟近指导不断地向学生发出疑问提醒他们去回忆事情发生时的自己的一些表现为后文做准备三列举实例感知成功师同学们刚才这位同学提到两个字成功那么大家知道什么才叫做成功呢教师板书成功生获得成绩就是成功胜利就是成功师大家的想法很对其实有所收获就是成功比如说以前你在课堂上不敢发言现在你可以在大众面前说话了这就是成功你在犯错时不敢向别人承认错误可以那一次你说服了自己向别人承认了错误这就是成功以前你的毛笔字写不好那一次你写得特别棒并且受到了老师的表扬这就是成功其实成功不一定非要在战场上我们身边有很多成功的事例大家一定要学会去发现设计意图让同学们理解成功的概念不能局限他们思维正确理解成功的含义四综合开导总结方法师同学们大家觉得成功的获得容易吗比如说运动员拿到金牌站到领奖台上的那一刻大家觉得他们容易吗我们申奥成功并成功举办年北京奥运会大家觉得容易吗生不容易师对成功的获得是非常不容易的就像刚才的同学说的成功需要认真和耐心那除此之外成功的获得还需要什么呢大家请看知识天地中的题目看一看成功的获得还需要哪些因素生做知识天地的题师同学们著名的化学家诺贝尔他的成功真是来之不易甚至把生命置之度外那他的成功需要什么呢生需要坚持不懈的精神师板书坚持不懈师那成功的获得还需要什么呢哪位同学能结合自己来说一下设计意图把教材和学生们的生活结合起来一方面能让他们时刻保持注意力另一方面可以让他们及时动脑筋思考自己的生活并学会从生活中去寻找事例把作文和生活结合起来生讲述自己的事例说出成功需要什么教师板书师同学们真的是生活的有心人能够以自己的努力去战胜困难获得成功真的很棒可是有这样一个人他并不像大家那么努力也不像大家那么懂事同学们想一想他能成功吗来看一下听力训练题师读听力训练学生做题师这个人没有把握本来属于自己的机会所以说他也没有掌握成功的秘诀老师希望同学们都要掌握秘诀师想必大家一定有许多成功的事例谁还能把你成功的秘诀和别人一起分享呢五激发动力猎取实例生那一次我和妈妈去登山到一半的时候我登不动了就想放弃可妈妈一直在鼓励我让我坚持到底我在妈妈的鼓励下终于登上了山顶师很好的一件事例但是这位同学没有将事例说具体到底在登不动的时候你是怎么想的呢你当时有什么样的表现呢这些如果说出来的话你的事例将会是最生动的师大家可以一起来帮帮他想一想他在登不动的时候有什么表现呢生很累师对累的表现是什么生他气喘吁吁两腿发软拖着沉重的步子腿里像灌了铅一样只要学生说出来即可师同学们说得简直太好了大家能运用这一些描写来衬托当时他的累这种描写方法叫侧面描写我们在写作时要注意运用正面和侧面相结合的描写方法师那当他登上山时又有什么样的表现呢生非常激动师对一定特别激动那怎么才能衬托出他的激动呢生高兴得一蹦三尺高两眼放光情不自禁地大喊起来手舞足蹈师大家说得简直太棒了那有一个小朋友和大家有着相似的经历他在游泳的过程中遇到了困难但是最终还是战胜了困难大家一起来分享一下引入精读训练师大家在阅读时应该注意他在遇到困难的时候有什么表现他是怎么解决的困难解决之后又有什么样的表现带着这三个问题去阅读设计意图这一部分主要是训练学生细节描写的能够先以自己的想法却描述细节再根据小作者的步伐来学习细节培养学生在这方面的意识师在阅读完之后老师具体指导精读训练中的细节描写将阅读前提出的三个问题进行分析给学生整体的写作思路师同学们大家也分享了小作者的事例想必同学们在生活中一定遇到过许多困难也一定解决了不少困难现在请同学们仔细想想当时遇到困难的时候自己有何表现是怎么解决的即解决困难需要什么解决之后你的表现是什么如果时间充足的话可以让学生互相讲述一下师接下来看咱们今天作文的提纲首先是开头给同学们提供两种开头方式一以失败为导线引入成功的事例比如一个人的成功难免会有失败作为开端要想成功就必须经过失败的考验我就是经过多次失败后才苦尽甘来终于得到了成功二名言引入比如不经一番寒彻骨怎得梅花扑鼻香一个人要想成功就必须经过磨炼要是一下子就成功的人往往是吹牛者接下来是作文的中间部分在这一部分中要按照老师设置的三个问题当时遇到困难的时候自己有何表现是怎么解决的即解决困难需要什么解决之后你的表现是什么在这个过程中要注意一些细节描写在之前已经讲过要学会运用最后是结尾两种结尾一表达成功后的感慨与喜悦心情比如那时候我的心情比吃蜜糖还甜我终于成功了我想只要付出了就会有成功的收获二写出你从事例中的感悟这一次的成功让我懂得了成功需要勇气需要自信和锲而不舍的精神板书设计自信勇气坚持耐心勤奋遇到困难解决困难获得成功例文欣赏我成功了十二个春秋喜悦的事如天上繁星数不胜数惟独那颗最璀璨的使我挥之不去一想起来便热血沸腾不知用什么词语能够恰当地形容那年暑假我独自走去在小区里忽然眼前一亮那些哥哥姐姐们在干吗我前去看个究竟哦原来在溜冰啊他们像一只只翩翩起舞的花蝴蝶在溜冰场里自由自在地飞翔我好羡慕呀要是我也能像他们那样那该多好啊回家后我与妈妈进行了长时间的软磨硬泡好不容易妈妈同意了第二天我来到了溜冰场看着别人那快乐的样子急忙换上了溜冰鞋我还以为挺简单的没想到我刚迈出一步啪我重重地摔在了地上嘻嘻你看那人不会还来这儿瞎逞能我的一摔引来了一阵阵讥讽的笑声和话语我真气愤我重新爬了起来想再来一次啪又是重重地一摔此时人们已经不屑一顾了嗨这溜冰鞋好像故意与我作对唉真无聊早知道这样才不来呢哼我不溜了嘿干吗呢这时一双手搭在了我的肩上咦不是小红吗你怎么会在这儿溜冰呗她回答道你怎么了坐在这儿干吗呢不怕人家笑话呀嗨老摔老摔总是学不会小红关切地说做什么事都不能半途而废呀失败是成功之母嘛如果一遇到困难就退缩这怎么能成大器呢你看大家溜得这么好还不都是这样过来的快起来你先扶着拦杆溜我等一下再来找你听了小红的话我还真有点动心双手一撑爬了起来我双手紧紧抓着栏杆慢慢地一点儿一点儿地滑先左脚再右脚先左我有节奏地练习着开始还觉得有点不自然慢慢地感觉轻松多了我扶着栏杆滑到了小红那儿小红一看呀进步不小嘛现在我牵着你你跟着我滑别怕我牵着小红的手慢慢地滑渐渐地小红加快了速度我也渐渐不紧张了我们滑了一圈又一圈小红松开了手我还没什么感觉呢我溜了一圈咦小红没牵着我耶我会溜了小红见了在一旁为我拍手叫好这下我信心倍增开始学着一些高难度的动作先学了跳台阶刚开始有些不平衡一下子摔在了地上不怕再来一次一次次摔一次次练再来了三百六十度大旋转两臂背后俯身前冲双臂展开侧滑刚才还在笑华我的那些人也在一边为我的进步加油喝彩我会滑冰了我成功了我在溜冰场里欢呼着活像一只快乐的小燕子现在我的溜冰技术可以算是一极棒的我快乐我喜悦我要在溜冰场里释放着我内心无限激动这次溜冰不仅使我增强了自信心给我带来了喜悦也使我从中受到了很大的启发人在奋斗的征途中不可能一帆风顺多多少少会有一些坎坷和波折奋斗虽然是艰苦的但只有付出了才会有收获有着永不言败这一种坚定的信念和执著的追求也就会取得一次又一次成功哦成功的感觉真好