我心中的汽车教材分析本次想象作文根据学生的认知及年龄特点还有想象思维能力进行设计以想象未来的汽车为主题要学生充分张开想象的羽翼去创造大胆去想象鼓励学生幻想对于心中未来的汽车学生的想象可以天马行空任意驰骋因为任何限制都显得多余教学目标想象大胆而奇特符合孩子的年龄特点和认知特点语言富有时代气息和童真童趣教师要给学生创造写作的机会可以通过小组自主合作创新的学习通过系列的丰富的具体的形象的感性材料刺激展开想象习作激发学生热爱生活热爱科学的思想感情教学重点难点打开学生的思维引导他们说出自己心目中的汽车从而把说出来的内容写出来完成一篇合格的习作教学流程导入作文点评同学们通过上节课的学习老师发现你们个个都有一双发现科学的眼睛说明同学们在生活中是一个有心人老师也相信如果你们能够坚持的话肯定是将来的科学家那在坐的各位科学家们老师有个东西不认识它是什么谁能帮帮老师呢生零生鸡蛋生生车骨轮儿师真的有点像啊如果让你设计一辆小汽车你准备让这个车骨伦儿有什么功能呢设计意图老师引导学生说打开学生想象的大门过度同学们呢说的真棒能把一个小小的圆想象成为这么多有趣的新奇的事物我们班另外一名小朋友不仅会想而且呢也把它写了出来