统编版五年级下册语文作文扩展素材—零的想象 教案.doc

五年级零的想象教案教学内容题目零的想象根据提供的符号要求学生合理想象或联想写一篇作文设计意图关于想像作文语文课程标准如是说能写简单的记叙文和想像作文写想像中的事物能不拘形式地写下见闻感受和想像运用联想和想像丰富表达内容激发学生展开想像和幻想鼓励写想像中的事物为学生的的自主写作提供有利条件和广阔空间减少对学生写作的束缚鼓励自由表达和有创意的表达教学目标通过对的想象让学生寻找日常生活中圆形的物体再对圆形进行组合编成故事培养学生的想象力创造力语言表达能力等开放形式让学生写自己的所想激发学生写作兴趣发展学生写作个性教学重点引导学生展开想像和幻想激活学生的思维丰富学生习作的素材引导学生通过定向阅读让学生领悟写想像作文的方法采用扶放结合的方法逐步培养学生学写想像作文的能力教学难点合理想象全面认识零完成习作教学准备例文图片或多媒体教学教法学法制作多媒体课件师生互动探究式的学习方式教学流程一激趣导入教师板书猜一猜老师想干什么同学作纷纷猜测生老师想画太阳生找与有关的英语单词生讲有关星球的知识生讲与零有关的作文设计意图打开话匣子畅所欲言激发学生的表达欲望二知识天地师说一说你知道哪些关于零的知识生零是从欧洲传入中国的生零是最小的整数设计意图通过探究式学习了解更多零的知识三素养考场师曾经在中央电视台少儿频道播出的火星娃勇闯魔晶岛每集结束的时候总有两道智力竞赛题那天我看到的是这样两道题是否仅仅代表什么都没有是哪国人发明的你知道这两道题的答案吗请快告诉我们吧生并不是仅仅代表什么都没有作为数字代表一个都没有的意思这一点不假但是作为温度度是结冰点是代表一个温度你不能说没有度这个温度另外点是一个时间是午夜点你不能说没有这个时间师你说的真棒你的知识面很宽啊很好生我在一本书中看到年以前师同学们真了不起在咱们的教材中也提供了一些关于零的知识请大家看知识天地第一题你知道怎么填吗生做习题师核对答案四自由想象再现生活信息师从外形上看像什么学生进入自由的想象天地生圆鸡蛋月亮车轮地球乒乓球生像眼睛小石子葡萄张大的嘴巴小酒窝师再往更深处想从含义上看代表什么生一无所有简单生起点源头生团圆未来梦想生老师我觉得是一只深情的眼睛师你说的很好为什么呢能举个例子吗生生老师我觉得是一个小巧的橄榄球生是一个红红的苹果生在学生眼中是中的值即德智体生是一切的开始师同学们的回答极富想象力这一符号图形在你们眼里居然成了截然不同的实实在在的事物不仅你们音乐家也说是休止符数学家说是零是圆诗人说是朝阳满月摩登女郎则说它是耳环项链戒指手镯这真是太奇妙了难道会变魔术吗不是那是为什么呢生是同学们生活的经历不同生活的积累也不同对事物的看法也会不同所以回答也不一样导入语师我想由这一图形符号我们不仅能看出它像什么它一定还会勾起我们不同的思绪令你平静的心海泛起波澜或许一个美丽的童话已在你心中萌生或许它让你产生了一个美好的梦想甚至是幻想或许一个可爱的人儿一件快乐的事儿一处优美的景已浮现在你眼前现在给大家三分钟的时间理顺一下自己的思绪然后在小组中相互倾诉一吐为快吧设计意图相互交流对的看法进一步拓宽学生的想象空间激发表达欲望师现在请同学们看知识天地中的第三题把你们刚才交流的对零的看法写在教材上学生做习题师核对答案师下面咱们来做一个游戏看数字猜成语引出知识天地第二题五听读训练师刚才同学们说零的外形像圆在生活中有许多圆的东西下面请同学们看听读训练听一听这篇文章是怎样写的引出听读训练导入语师是啊地球是圆的地球是我们人类生存的家园正因为有了它才会有我们人类才会有生物才会有我们现在如此美好的生活金牌是圆的它是荣誉与汗水的结晶只有通过努力才会得到回报太阳是圆的万物生长靠太阳小树苗在太阳的呵护下茁壮成长花儿在阳光的照耀下绽放出美丽的容颜我们在太阳下享受着温暖柔和的阳光幸福地成长圆真是无所不在只要你仔细观察一定会有更大的发现师零作为数字有什么数学性质呢生作为自然数既不是素数也不是合数是偶数生的相反数和绝对值是其本身生乘以任何实数都等于任何实数加上等于其本身生没有倒数和负倒数一个非的数除以无意义除以有无穷多个解生既不是正数也不是负数它是正负数的界限表示基准的数零不是表示没有它表示一个实际存在的数量师从同学们的回答中可以看出同学们的数学知识掌握的很好那么你们能不能根据零的这些数学性质编一篇童话故事呢生相互讨论交流写法师出示范文六精读训练导入语师这篇童话故事有趣吗在精读训练中也有一篇童话故事的遐想可能对你们有所启发请同学们看精读训练师引出精读训练内容分角色朗读讲解拟人童话体七教师引导拟题同学们刚才我们进行了以进行想象的活动每个同学都全身心地参加了这个活动今天我们就以这个活动为素材写一篇作文请同学们先根据自己的体验感受想法给作文先定一个题目生拟题圆的畅想团圆的随想圆与缺零王国畅游记放飞滚圆的梦想八教师引导立意构思作文进行习作导入语师是多变的它是数字零是拼音哦是英语字母偶是圆是圈是句号在同学们的眼中它是千变万化的如果你在一群人中问是什么不同职业的人会给出不同的答案音乐家会说是休止符数学家会说是自然数是正负数的分界是圆摩登女郎则说这是珠宝是耳环项链戒指手镯厨师说是鸡蛋是饼科学家认定是地球体育教练说是篮球排球乒乓球他们的答案都是以他们的职业为中心是以他们平日接触的最多的事物为中心而评论的我们小学生在人生磨难来临之际是什么呢是一次次考试代表学习的起点当你努力了回报你的是带的满分当你松弛了面对你的是无情的分是大脑当你把知识源源不断的装进里回头想想曾经不会的奥数题想不通的古文读不好的英语心里只是暗暗一笑是对手当你在人生路上赛跑时想飞快的超过你你最终努力和胜了感谢的的不是吗是人生起点当你步入人生道路会从一个个的起点开始走向成功的彼岸再想想那些感谢的是他们师所以我觉得人要学会做零零在任何自然数前不会改变这个数的大小中间可以站位后面是十倍的增值一个人如老是挡在别人前面自认为可以阻挡前途命运其结果于事无补要摆正自己位置自己也就有了位置常常站在别人后面做幕后英雄衬托别人的同时也提升了自己的价值刚才你们都确定了自己作文的题目那你准备写些什么内容我们究竟怎样用语言文字表述呢请同学们先进行构思然后再当堂作文设计意图在学生的大脑中黑板上的已完全转换成一幅幅生活的画面由引出的每一样事物都伴有活生生的情景的联想奇妙的有趣的课堂像什么闪光的智力大比拼变魔术与生活的自述九自选内容自由表达十学生习作板书设计体裁童话采用拟人的手法记叙文写生活中的事例结构可采用片段组合式月亮幸福团圆台湾汗珠建设者农民运动员眼睛老师妈妈警察枪口森林的动物平地荒草荆棘耕耘丰收谦虚者起点目标骄傲者终点童话故事附件答案知识天地罗马教皇欧洲一扫而空加一无所有万无一失一无所有一模一样无中生有奋斗说人生就是逆水行舟的舵手人生就是不断努力的过程人生就是拼搏勤劳说人生就是辛勤采蜜的蜜蜂人生就是无私付出的快乐人生就是耕耘的遐想分数分数学生的命根儿这句话不假它可以让你尝到世界上最好吃的食物也可以让你屁股开花唉这次奥数考试好难啊我做得有些吃力要知道这一次考不出题我就进不了决赛进不了决赛就会恐怖恐怖的我不敢再想下去赶紧埋头考试的确我很相信自己的大脑这碟小菜我自信满满地做完了填空题再望其他同学一个个抓耳挠腮的样子好像就在他们卷子上画似的我顺利地完成了三题可我做到第四道应用题时我被卡住了我也没太在意先绕开它做后面的题谁知后面的题一道比一道难等我把第题做完时才发现离考试结束还有分钟再看看剩余题数题我吓得脸色都白了回想起妈妈叮嘱我的话没考上题对你来说就是题谁都知道考大鸭蛋的后果我来不及去恨分连忙思考起来咬笔头是我认真思考的表现我双眼凝视卷子分钟仍不知怎么做我瞟了一眼其他同学都做完了正幸灾乐祸地看着我我想这回我可完蛋了大大的鸭蛋浮现在我脑海中我只得继续看那道题作垂死挣扎突然我眼前一亮这道题不是只需算衣服么刚才是被多余条件困扰我抓住了救命稻草连忙列式作答在我做完不到秒老师就宣布考试结束哎好险啊终于逃出死神的魔爪这次考试做对了道半我终于明白死神其实离你很近只要你一不小心就很难逃出它的魔爪从此我更加努力学习死神敬而远之的遐想是个好又不好的东西它是成功的起点是从不懂事开始他可以给人带来无穷的欢乐相反他还可以让人伤心欲绝记的那一次单元考我的同桌只考了个分那个在他看来是个灾难是个不好的东西哎这次都是因为他不认真贪玩才造成了这样的后果而我呢和他恰恰相反我这次考了个我显得那么得意真是好激动心中油然而生了一种说不出来的自豪感看到我还会想起一双严厉而又亲切的眼睛你们猜猜这是何方神圣的眼睛让我来告诉你们吧这就是我们老师的眼睛他这双眼睛可是一双会说话的眼睛老师的眼睛会给予人力量记得那一次公开课上来了数十个老师在后面听课那气氛黑压压的一片甭提有多紧张了我正在注意后面的老师没想到竟然老师这时却叫我回答我被吓得不敢说话把答案给忘了我我支支吾吾说不出一句话正在我不知所措的时候老师向我投来了鼓励的目光仿佛在说加油我看见了这目光仿佛有一股力量在推动着我这时我那流利的回答脱口而出把现场的老师惊呆了