高考散文复习知识点专练——结构形式（含答案）.doc

高考散文复习知识点专练结构形式含答案散文结构形式按时间顺序安排结构按空间位置安排结构记事性散文和游记散文多按此展开不突出时间因素或隐没时间因素只突出空间位置的变化按事物性质类别组织材料安排结构以中介物组织材料安排结构即把中介物作为串联作者思想感情和材料的媒介所谓的中介物可以是具体的人事物也可以是抽象的问题概念思想等以作者的思想情感的变化脉络组织材料安排结构以双线结构复调行文分明线和暗线明线作品中直接呈现出来的线索如记事写景的时间线或空间线暗线即作品中未直接描述或间接呈现出来的人物活动或事件发展的线索如记事写景中作者情感变化的线索环扣式结构写两件以上的事写完一件再写一件各件之间以特定的方式联系起来事件间或层层深化或互相映衬或互相对比或相互反复强调阳光散射式结构即围绕一事或一物写与之相关的事件或事物方法小结分析散文的整体结构思路主要有两大题型根据文章内容线索梳理思路梳理文章线索并分析其作用解题思路逐层概括文意追寻行文的思路内容上的变化表达方式上的变化和作者情感的变化分析散文局部语段的作用主要有两大题型分析局部语段在全篇的作用分析散文局部语段能否删除解题思路确认指定段落在行文中的位置明确段落的作用明确答题的方向一般从内容和结构两个综合分析对点提升练一湖南省长郡中学高三一模阅读下面的文字完成下面小题花鸟昆虫创造的奇境李霁野这两天又翻读哈德生的鸟与人在第二章中他谈到他听格雷在讲演中说对于禽鸟的喜爱欣赏和研究比二道手的娱乐有更新鲜更欢快的乐趣叫着禽鸟的快感比其他任何欢乐都更为纯洁而持久这几句话引起我颇为愉快的回忆在我故乡老屋的后面有一个池塘塘中有个小小的土岛这是我童年的仙乡有时我站在塘岸看望游鱼和浮萍一次一双翡翠鸟从水面疾飞掠过那电光似的一闪留下色彩悦目的印象以后很久多次我一闭目这印象就在我的脑际浮现仙乡似的景物清晰在望在童年另一给我留下美好印象的鸟是黄鹂看到或听到这个鸟时自然要联想到杜甫的诗句两个黄鹂鸣翠柳有一次我突然听到黄鹂在不远的树上歌唱那娇黄色的羽毛在透过树叶的日光下鲜艳夺目父亲写春联的形象立刻在我的脑际出现了因为父亲常写两个黄鹂鸣翠柳一行白鹭上青天我虽然没有同父亲谈过我想这两种在故乡常见的鸟一定在他的视觉和听觉上留下过很美好的印象还有一种童年常见的鸟就是鸽鸽子叫起来也很令人愉快但在我的记忆中留下美好印象的不是鸽鸣而是高飞在空中的鸽尾的哨声我童年放风筝时表兄有时在上面加一个哨那声音同这很相似有一年冬我在天津女师学院患重感冒一直好不了放假回到北京住在当时还存在的未名社一早醒来天气晴朗我听到云鸽的哨声像仙乐一样给我以美的享受童年放风筝的情景立刻在我的眼前出现了感冒倒不药自愈有时候视觉和嗅觉联合起来留下的印象就更鲜明难忘时时闪现在我们的心头妻同我都很爱夜来香新婚后一次坐在小院里乘凉旁边有一盆夜来香我们目不转睛看着它花朵突然放苞清香扑鼻我们相视微笑虽然前年我们才买到一盆夜来香想一温旧梦而终于失望但我们只要一提起或想到这个花名旧时的情景就会像一幅美妙画图呈现在我们眼前人生难免的一些小小烦恼也就烟消云散了哈德生说我们偏爱一种花因为这种花与我们的快乐童年或早年生活有亲切的联系这种联系使一种花成为花中之王有微妙的魅力只要见到它或嗅到它就可以在我们的脑子里唤起美丽的幻像在白沙一次漫步经过一段峡谷走上一座小山看到竹枝上有一只小鸟大概是画眉面对夕阳歌唱白云深处有人家但我们未见到人只闻微风吹送来的水仙香味鸟语花香结合留下永不磨灭的美妙印象在鸟语花香的环境中虽然花鸟不同这幅图景总会浮现在眼前脑际在天津这样喧闹的城市中生活多年这样的经验就比较少了我不像哈德生一样对城市生活怀着那样深的憎恶因为我不能像他一样觉得在旷野荒原只要能最亲近地投入大自然的怀抱并不想听到君喉歌宛转就可以旷野即天堂他既然可以与人异趣我也不必勉强和他求同了但是物以稀为贵我在天津的一次经验特别为我所珍惜我同妻定情之后有时我们到海河岸上散步闲坐一次夏季月夜我们在树荫下坐着看海河上的帆船缓缓行驶船头白浪在月光中闪闪发亮忽然一阵蝉声我们像倾听音乐一样沉默抗战后期我在白沙一次蝉声就为我复活了这幻像使我的乡愁倍增今年已到初秋天气了我意外听到小园里一阵蝉鸣上言的情景立刻浮现在我的眼前了与此同时我也听到了纺织娘但却未引起丰富优美的联想哈德生说假如我们有一种习惯在一切地方看到美看到美的东西能够欣赏一切消逝景物的无限形象宝藏就是我们的最好最亲的所有物是常青的欢乐是储藏在我们内心里的阳光有删改下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是文章围绕花鸟昆虫以作者对过往生活情景的回忆为主要内容表达了作者对生活的诸多感悟作者寥寥儿笔就传神地表现出夫妻二人共赏夜来香的情景这样的语言简洁质朴又意味悠长我不像哈德生对城市生活怀着那样深的憎恶一句在对比中表明了作者对城市生活的真爱小园的蝉鸣让作者回忆起过往的生活情景这是因为蝉鸣之声与作者曾经的生活产生过某些联系题目花鸟昆虫创造的奇境有何含意请结合全文简要概括作者以哈德生的话语来结束全文有什么妙处请简要回答答案作者回忆中翡翠鸟夜来香蝉声等花鸟昆虫所构成的奇特美妙的自然环境作者与花鸟昆虫相关的温聲美好生活情景作者在回忆过往生活场景时涌现出美好愉快的心情心境总结全文点明中心花鸟昆虫之类是生活常见的美是常青的欢乐我们应欣赏珍藏它与前文的几处引用相照应使得表达更深入结构更完整号召读者欣赏生活中的美能引发读者的思考解析本题主要考查分析和概括文章的内容要点的能力此类试题解答时要先通读全文了解和把握全文的内容和主旨在此基础上联系上下文结合文本内容对文章某一内容要点进行分析和概括解答此题可将各选项文字同文本相关内容进行比较以确定正误项在对比中表明了作者对城市生活的喜爱理解错误结合因为我不能像他一样觉得在旷野荒原只要能最亲近地投入大自然的怀抱并不想听到君喉歌宛转就可以旷野即天堂他既然可以与人异趣我也不必勉强和他求同了分析该句表明了作者无法达到哈德生的境界故选本题主要考查理解文本标题含义的能力解答此类试题需要审清题干要求如本题题目花鸟昆虫创造的奇境有何含意请结合全文简要概括题目是文章的眼睛分析文章的标题注意从字面和深层两个角度进行分析字面的意思较为浅显不难理解深层含义要结合文章的主旨进行分析注意是对某事物的赞美或是对某种人的鞭挞等作用是注意结合内容和形式作答内容上就答上面的含义形式上主要回答是否是文章的线索或是运用什么特殊的手法等结合有时我站在塘岸看望游鱼和浮萍一次一双翡翠鸟从水面疾飞掠过那电光似的一闪留下色彩悦目的印象以后很久多次我一闭目这印象就在我的脑际浮现仙乡似的景物清晰在望虽然前年我们才买到一盆夜来香想一温旧梦而终于失望但我们只要一提起或想到这个花名旧时的情景就会像一幅美妙画图呈现在我们眼前人生难免的一些小小烦恼也就烟消云散了一次夏季月夜我们在树荫下坐着看海河上的帆船缓缓行驶船头白浪在月光中闪闪发亮忽然一阵蝉声我们像倾听音乐一样沉默抗战后期我在白沙一次蝉声就为我复活了这幻像使我的乡愁倍增等分析作者回忆中翡翠鸟夜来香蝉声等花鸟昆虫所构成的奇特美妙的自然环境结合多次我一闭目这印象就在我的脑际浮现仙乡似的景物清晰在望在童年另一给我留下美好印象的鸟是黄鹂鸽子叫起来也很令人愉快但在我的记忆中留下美好印象的不是鸽鸣而是高飞在空中的鸽尾的哨声有时候视觉和嗅觉联合起来留下的印象就更鲜明难忘时时闪现在我们的心头但我们未见到人只闻微风吹送来的水仙香味鸟语花香结合留下永不磨灭的美妙印象在鸟语花香的环境中虽然花鸟不同这幅图景总会浮现在眼前脑际等分析作者与花鸟昆虫相关的温聲美好生活情景以及回忆中涌现出美好愉快的心情本题主要考查分析文本语段作用及结构特点的能力解答此类试题题干问的是作者以哈德生的话语来结束全文有什么妙处请简要回答答题时注意首先概括该语段的主要内容然后分析和上文之间的关系还要注意结合语段在文章中所处的位置进行分析结合一切消逝景物的无限形象宝藏就是我们的最好最亲的所有物是常青的欢乐是储藏在我们内心里的阳光分析文本前面所讲的翡翠鸟夜来香蝉声等花鸟昆虫等都是生活中常见的美我们应该珍藏它们结合这两天又翻读哈德生的鸟与人在第二章中他谈到他听格雷在讲演中说对于禽鸟的喜爱欣赏和研究比二道手的娱乐有更新鲜更欢快的乐趣叫着禽鸟的快感比其他任何欢乐都更为纯洁而持久哈德生说我们偏爱一种花因为这种花与我们的快乐童年或早年生活有亲切的联系这种联系使一种花成为花中之王有微妙的魅力只要见到它或嗅到它就可以在我们的脑子里唤起美丽的幻像等分析与前文的几处引用相照应使得表达更深入抓住我们的最好最亲的所有物是常青的欢乐是储藏在我们内心里的阳光分析号召读者欣赏生活中的美引发读者思考二全国高三其他阅读下面的文字完成各题走进塔里木贾平凹八月里走进塔里木为的是看油田大会战沿着那条震惊了世界的沙漠公路深入知道了塔克拉玛干为什么称作死亡之海知道了中国人向大漠要油的决心有多大那日的太阳极好红得眼睛也难以睁开我们喉咙冒烟嘴唇干裂浑身的皮也觉得发紧突然间起风了先是柏油路上沙流如蛇如烟再就看见路边有人骑毛驴倏忽飘起像剪纸一般落在远处的沙梁上天开始黑暗前边一直有四辆装载着木箱的卡车在疾驶一辆在风中被掀翻另外三辆摇晃如船司机说在修这条公路和钻井的时候大沙暴卷走了许多器械单是推土机就有十多台没踪影了我们紧张得脸都煞白了沉甸甸的雾和沙尘使车灯打开也难见路风沙大得车门推不开谁也不敢张嘴张嘴一口沙我们走进了大漠腹地大漠让我们在一天之内看到了它多种面目我们不是为浪漫而来也不是为觅寻海市蜃楼塔里木号称第二个中东它的石油储量最为丰富地面自然条件又最为恶劣地下地质结构又最为复杂国家石油开发战略转移二十一世纪中国石油的命运在此所系那么这里演绎着的是一场什么样的故事这里的人如何为着自己的生存和为着壮丽的理想在奋斗呢眼前的塔里木自然条件恶劣但生活区的活动房里却也很现代化了有电视录像看有空调机和淋浴器吃的喝的全都从库尔勒运进竟也节约下水办起了绿色试验园绿草簇簇花在风沙弥漫的黄昏里明亮艰苦奋斗永远是石油人生活的主旋律但石油人并不是只会做苦行僧不论是筑路钻井修房和运输生产体制已经与世界接轨机械和工艺是世界一流效益当然也是高效益新的时代新的石油人在荒凉的大漠里为国家铸造着新的辉煌接触了不同岗位不同层次的石油人所到之处工人们让签字我写惯了那些唐诗宋词工人们却自己想词他们想出的词几乎全是豪言壮语这里的工人将这些语言渗进自己的生活他们实实在在没有丁点虚伪和矫饰他们就是这样干的信仰和力量就来自这里于是我遵嘱写下的差不多都是笑傲沙海生命在大漠我为祖国献石油等等这里真是一块别种意义的净土啊这就是涌动在石油战线上的清正之气这也是支持一个民族的浩然之气啊回到库尔勒我们应邀在那里作报告我们是作家却并没有讲什么文学和文学写作的技巧只是讲几天来我们的感受是的如何把恶劣的自然环境转化为生存的欢乐如何把国家的重托和期望转化为工作的能量如何把人性的种种欲求转化为特有的性格和语言使我们进一步了解了石油人如今社会有些人在扮演着贪污腐化的角色有些人在扮演着醉生梦死的角色有些人在扮演着浮躁轻薄的角色有些人在扮演着萎靡不振的角色而石油人在扮演着自己的英雄角色石油人的今生担当着的是找石油的事人间的一股英雄气便驰骋纵横从沙漠腹地归来经过了塔克拉玛干边沿的塔里木河河道的旧址上是一眼望不到头的胡杨林这些胡杨林证明着历史上海洋的存在但现在它们全死了成了死亡之海的依据这些枯死的胡杨粗大无比枝条如铁如骨僵硬地撑在黄沙之上据说它们千年不死死了千年不倒倒了千年不烂胡杨林如一个远古战场的遗迹悲壮得使我们要哭我们大喊大叫为什么呐喊为谁呐喊大家谁也没说但心里又都明白塔里木油田没有雕塑馆但有这个胡杨林这些树就是石油人的形象一树一个雕塑一片林子就是一群英雄我们狂热地在那里奔跑呐喊之后就全跪倒在沙梁上捧着沙子装进矿泉水瓶子带走这些沙子现在存放在我们各自的书房那个八月长留在记忆中将要成为往后人生长途上要永嚼的一份干粮了下列对文章有关内容的理解和赏析不正确的是本文题目体现行文思路作者以游踪为线索写路途的艰险写油田的壮美赞石油工人的质朴写返程时所见胡杨不朽赞美了石油工人的质朴和伟大文章写塔里木油田承系着祖国石油的命运石油工人在为国奉献的同时也注重自己的生活品质的提高在赞颂石油工人的文章里独树一帜真实又丰满文章末尾写到全跪倒在沙梁上生动形象地表现了作者一行人在奔跑呐喊之后的筋疲力尽永嚼的一份干粮使用借代的修辞手法表现内心的震撼本文描写塔里木石油人战天斗地采石油突出他们的英雄主义精神采用了正面描写和侧面烘托的手法既用含蓄的比喻反衬又有直抒胸臆作者说走进塔里木我们不是为浪漫而来也不是为觅寻海市蜃楼那么作者在塔里木收获到了什么请结合全文简要概括文章第三自然段有何作用请结合全文分析答案油田大会战中石油工人的艰辛及其创造的非凡成就石油工人壮丽的事业理想艰苦奋斗的奉献精神充满清正之气和豪情壮志走进塔里木后所见所闻对作者自我精神的洗礼和升华表现了石油工人的满腔豪情他们将豪情渗入生活化为信仰和力量表达了作者对石油工人的赞美和由衷的敬意和下文当今社会有些人的形象构成对比突出了石油工人的英雄本色解析本题考查的是对文本的理解及手法赏析的综合能力题干要求选出下列对文章有关内容的理解和赏析不正确的一项这是一道综合题既有内容的考查也有技巧的考查首先要明确题干的要求是正确还是错误是一项还是两项选项暗喻手法判断错误应为借喻暗喻从表面看来是判断叙述或说明暗中包含着比喻关系暗喻的本体和喻体都出现与明喻的区别在于它的喻词由是成了变为当作变成等词充当借喻用喻体来代替本体也就是说本体不出现喻体在上下文中有所交代读者或听话人能理解两者的关系故答案选本题考查的是理解文意并概括文本的能力这类试题一般要先明确题干的要求然后结合对文本的理解进行概括分析答题的时候要注意立足文本内容本题题干问的是作者说走进塔里木我们不是为浪漫而来也不是为觅寻海市蜃楼那么作者在塔里木收获到了什么请结合全文简要概括作者收获的是塔里木自然环境的恶劣石油工人的艰苦和为国的精神同时也体现了新一代石油人的奋发向上不怕吃苦的奉献精神本题考查的是分析文段在文本中作用的能力这类试题一般要从内容上的作用情感主题上的作用结构上的作用等角度进行作答例如本文第三段从内容上突出了石油工人生活的朴实和奉献的精神从主题上是作者歌颂塔里木石油工人的奉献精神从结构上本段起到了过度的作用同时也引出下文的对比把石油工人的拼搏和下文的形形色色的负面人物进行对比因此突出了作者对当今为国付出的石油工人的赞美之情