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抱紧我的大帅哥抱紧我的小美女
上传于：2024-07-06
《安全记心上》第二课时教学设计
第二课时 安全通行证
教学目标
1.学会拨打“119”火警电话，掌握火灾中自护自救的方法。
2.了解生活中的安全隐患，学习安全知识并提高安全技能。
3.培养积极的自我保护意识，学习应对日常生活中的紧急情况。
重难点
了解防范于未然的重要性。
教学资源
1.学生提前搜集、观看火灾事故视频。
2.课件。
3.安全隐患观察记录表
教学过程
活动一、“119”的警示
（一）分析火灾事故
1.教师：火灾是一种非常可怕的灾难，课前同学们都搜集并观看了火灾事故的相关视频，同时还了解了这些火灾发生的原因、伤亡情况、营救逃生状况等。现在我们一起来整理归纳出火灾发生的原因和营救逃生状况。
2.课件出示表格后，依据学生的回答现场填写表格。
3.小结：从“营救逃生状况”中，我们感受到当火灾来临时，学会火灾时的自我保护、求救和避难逃生的方法非常重要。那么逃生方法有哪些？
（1）结合课本58页内容，请学生各抒己见。
（2）对于学生提到的好方法，教师及时强化。
（板书：自我保护）
（二）防患于未然
教师：从上面表格中“火灾发生原因”里，我们看到很多火灾是由于人的疏忽大意或侥幸心理引起的。那么怎样做可以防患于未然，避免火灾的发生呢？
1.出示课本59页中的情境与“学会应对”中的文字题目
2.请学生梳理并解决问题，教师适时追问并提炼、升华学生的陈述要点。
（板书：防患于未然）
（三）练习拨打火警电话
1.请学生认真阅读课本59页下面的“小贴士”。
2.教师出示具体情境，请学生练习拨打火警电话，能够说清楚必要讲清的内容。
3.教师不提供文字，学生依据头脑中的具体情境来练习拨打火警电话，能够说清楚必要讲清的内容。
活动二、安全通行证
（一）交流安全隐患观察记录表
1.教师：危险一旦发生，可能对我们造成身体伤害，严重的还会威胁到我们的生命。课