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上传于：2024-07-08
《安全记心上》
第二课时
教材分析：
安全记心上 是《人民教育出版社》三年级道德与法治上册第二单元安全护我成长的第2课的内容，是在学习了，生命最宝贵，平安出行和不让溺水发生的基础上，让学生学习防火等常识，提高安全意识，增强防火意识。学会一些火灾自救常识，能够正确的判断生活中存在的安全隐患，防患于未然。
学情分析：
三年级的小学生是形成自信 心的关键期。他们在接受别人的评价中能发现自身的价值， 产生兴奋感、自豪感， 对自己充满信心；有的还表现出强烈的自我确定、自我主张，对自己评价偏高， 甚至有时“目空一切”，容易导致自负的心理。相反，有的孩子由于成绩不良或 某个方面的缺失，受到班级同学的歧视， 往往对自己评价过低， 对自己失去信心。从三年级开始，学习需要拿出真本事。三年级课程似乎一下子变得难了， 许多事情都要靠自己的努力去解决。
教学目标：
情感态度与价值观：提高安全意识，增强防火意识
2、能力目标：掌握火灾逃生的方法，善于发现安全隐患。
3、知识目标：学会一些火灾自救常识，能够正确的判断生活中存在的安全隐患，防患于未然。
教学重点：
了解常见的火灾隐患、生活安全知识和技能。火灾自救常识。
教学难点：
知道遇到危险如何处理，能用已学的安全常识来保护自身的安全，树立安全意识。懂得防患于未然。
教学过程：
一、导入新课：
1、导语:
火——给人类带来文明、进步、光明和温暖，促进物质文明和精神文明的发展。有时它是人类的朋友，但有时又是人类的敌人。失去控制的火，就会给人类造成巨大灾难,甚至危害人们的生命。火是具备双重性格的“神”。
2、火灾无情，警钟长鸣 出示5张照片:
图片（1）惨不忍睹的画面；
图片（2）图片（3）天津滨海新区“8.12”爆炸现场
图片（4）如花似玉美少女一场大火面目全非；
图片（5）无情的火
天津滨海新区“8.12”爆炸现场 2015年8月12日晚11时20分左右，天津港国际物流中心区域内瑞海公司所属危险品仓库发生爆炸。
3、社会追踪（
2017 年 1 至 10 月全国火灾情况：
2017年 1 至 10 月，全国共接报火灾 21.9 万起，亡 1065 人，伤 679 人，已核直接财产损失 26.2 亿元。其中，发生较大火灾 50 起，发生重大火灾 3 起。
4、观看一段视频：死里逃生
5、猜一猜：这位日本客人为什么能够死里逃生？
6、视频：死里逃生的原因
小提示：火灾是一种非常可怕的灾难，所以在火灾时，学会自我保护、求救和避难逃生的方法非常重要。
引出课题：安全记心上（第二课时）
二、讲授新课
师：小小消防员 你都知道哪些火灾时的自我保护求救和避难逃生的方法？
生：先看书学习 Tip1 小贴士：
1、烟雾较大时，用湿毛巾捂住口鼻，披上浸湿的衣物等，弯腰向安全出口走。
2、如果逃生路线被大火封锁，要退回室内，尽可能密闭户门用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发出求救信号或打电话向外面的人求救。
3、从疏散楼梯转移，不要乘坐电梯。
4、在户外遇到火灾时，选择逆风路线逃生，寻找开阔的平地或河流躲避。身上着火，可就地打滚或用水、土压灭火苗。
师：新闻播报 过渡
教师：很多火灾是由有些人的疏忽大意或侥幸心理引起的。
那么，怎样防患于未然，避免火灾的发生呢？
Tip2 小贴士：
1、冬季取暖，易燃物应与火源保持安全距离。
2、在房间内，阳台上、楼道中不能燃烧东西，更不能燃放烟花爆竹。
3、在郊外，不要随意乱烧草垛、秸秆和落叶等。
学会应对
假如身边发生以下紧急情况,我们该怎样应对?
炒菜时油锅起火了。（迅速盖上锅盖，使燃烧着的油火接触不到空气）
放鞭炮点燃了草丛。（用水浇灭，如果火势较大要及时拨打“119”电话）
家里的电器插座老化，冒火花（及时断电，更换新的插座）
小小贴士：打火警电话“119”，报告时要讲清楚火灾的详细地址、起火部位、燃烧物质、火势大小、有无人员被困、报警人姓名等。
活动二：安全通行证
教师：危险一旦发生，可能对我们造成身体伤害，严重的还会威胁到我们的生命。
找找下面图中有哪些安全隐患？你知道生活中还有哪些安全隐患
学生交流：小组讨论。
居家安全：用湿手插拔电源插头，容易引发触电事故。
校园安全：学校楼梯追逐玩耍、楼梯扶手当“滑梯”容易造成伤害。
交通安全：在机动车道骑自行车，违反交通法则，容易造成交通事故。
户外安全：高压电线旁边放风筝容易发生触电事故。
如果我们掌握了一些基本的安全知识和技能， 就能预防各种事故的发生。
课堂小测验。（幻灯片28、29）
1、出行安全 下列答案中属于遵守交通法规的行为是（）
A、穿越隔离带。 B、在机动车道上玩滑板。 C、上车后系好安全带。
2、电器使用 家用电器正在使用时，下列说法中正确的是（）