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王权富贵
上传于：2024-07-05
《练习5》教案
教学目标：
1、认读《识字 5》到《识字 8》中的部分生字，说出每个字的笔顺。
2、了解标点的用法，能正确使用“，。？！”这四种标点符号。
3、练习写好几个铅笔字。
4、理解并背诵成语、十二生肖歌。
5、练习说话和听话：教你玩游戏。
教学重点：
“学用字词句”和“口语交际”。
教学难点：
在分角色朗读中感受标点的用法，培养语感。
教学时间：
三课时
教学过程：
第一课时
一、导题。
我们在《识字5》到《识字8》中学习了很多生字。这些生字你还认识吗？
二、学习“认清笔顺”板块。
1、出示生字卡片指生认读，教师相机正音。
2、学生练习书写生字的笔顺。
3、指生说说自己易写错的字的笔顺，并进行强化练习。
4、教师重点指导。
5、学生选择自己易写错的字，按正确的笔顺描红，教师巡视指导。
三、学习“学用宇词句”板块。
1、认识标点，学习儿歌。
认识标点：（教师出示标点小卡片）小朋友，这些标点朋友你们熟悉吧！一起来和它们打个招呼！
（2）引导想象：看一看这些标点朋友的形状分别像什么？
（3）认识作用：这些标点样子不同，作用也不同。谁能说说它们的用法有什么不同？
（4）学习儿歌：先