水资源及其开发利用教学设计一教材分析本节内容在教材中的地位和作用自然资源与人类生产生活密切相关其中水是生命之源孕育和维持着地球上的一切生命通过本节学习使学生认清水资源现状树立合理利用水资源和节约的意识为构建节约型社会出一份力课程目标知识与技能了解水资源是有限的以及我国水资源的现状知道我国水资源的时空分布特点运用实例说出我国为解决水资源分布不均而建设的大型工程培养读图分析能力和信息资料的搜集整理交流的能力过程与方法通过调查使生活中的地理与书本中的地理知识相结合从而培养地理学习能力引导学生探究我国严重缺水的西北华北地区缺水原因是否相同培养质疑综合分析的能力情感态度价值观树立珍惜合理利用倡导节约用水的资源观培养水资源保护意识重难点的突破重点水资源时空分布特点及相应的工程建设树立正确的水资源保护利用意识难点调查整理资料表达能力的提高突破在于通过活动培养学习地理的兴趣形成主动学习的态度学会学习地理的方法二课前准备活动学生表述水资源的现状学校家庭用水调查三教学程序导入新课师上节课我们学习了自燃资源自燃资源有多种多样今天我们就来学习其中的一种水资源主题一水是重要的资源水是一种重要的自然资源它孕育和维