高中语文北师大版必修五《略论语言形式美》提高练习.docx

略论语言形式美提高练习一基础知识下列各组词语中没有错别字的一项是回环匀称乾卦哀筝顺耳骈丽堆砌错综提要钩玄时隙精僻抑扬华尔兹舞譬如谱曲罄折养怡之福下列各句中加点的词语使用不恰当的一项是叶先生的话说得对极了可惜我担不起这个重任希望有人从这一方面进行科学研究完成这个功德无量的任务重复是把一个音群故步自封地重复一次模进则是把一个音群移高或移低若干度然后再现我从前曾经分析过王安石的读孟尝君传认为其中的腔调抑扬顿挫极尽声音之美从此以后由唐诗到宋词由宋词到元曲万变不离其宗总不外是平仄交替这个调调儿下列各句中标点符号的使用正确的一项是对偶是平行的长短相等的两句话排比则是平行的但是长短不相等的两句话或者是两句以上的平行的长短相等或不相等的话当我们听人家朗诵一首有韵的诗的时候每句或每行的末尾总是有同样的元音有时是每隔一句或一行我们不但不觉得单调反而觉得非常和谐如果骈体文中间夹杂着散文叫做骈散兼行的话散文中间夹杂着韵语也可以叫做散韵兼行上面所说的语言形式的三种美整齐的美抑扬的美回环的美总起来说就是声音的美音乐性的美下列各句中没有语病的一句是汉语的声调是客观存在的利用声调的平衡交替来造成语言中的抑扬美这也是很