高中语文北师大版必修五《言之无文，行而不远》培优练习.docx

言之无文行而不远培优练习一论述类文本阅读从中国诗词大会到中国成语大会从唐诗风云会到最爱是中华近来多档主打传统文化的电视节目热播引发社会关注其中最著名的当属中国诗词大会点燃了人们心中对传统文化的向往之情更让舆论惊呼传统文化正在勃兴为什么似乎在一夜之间传统文化节目就火起来了其实这些节目并不是最近开播的不少都播出一些年头了传统文化节目的产品供给可以说一直都在持续这些年播放平台的一些文化内容输出极大地拉低了社会需求的下限电视剧里抗战雷剧谈情说爱的戏码婆媳育儿剧古装玄幻剧已经开始让大家厌倦了大家希望看到有文化积累和沉淀的精品剧目综艺节目要么音乐选秀扎堆要么明星真人秀扎堆真正有文化内涵的节目也是少之又少被乌七八糟的事物包围太久观众势必会自发地生出一种反动套用文青的话就是谁的内心没有诗和远方这种需求没有被满足成为一种强制储蓄一直在寻找突破口另外更重要的是这些年来我国重视并大力推广传统文化的复兴工作宣布将实施中华优秀传统文化传承发展工程全面复兴传统文化将中华优秀传统文化贯穿于国民教育始终中小幼课堂和教材更是其中重点在看惯了网红脸听多了鸡汤话的当下与其让播放平台被烂节目占据不如用充满诗香的节目占据这些传统文化节目的坚持终于等来了社会需求的转向终于等来了更多人的关注需要指出的是传统文化的重要组成部分也是最有传播基础的部分也就是说有可能广为传播的部分莫过于古诗词其实传统文化的重镇在子学在经学在小学但是门槛太高而唐诗宋词我们从小就背接受面广所以传统文化节目的落脚点几乎无一不是如此这也是从传播规律出发考虑的学数学要从一加一开始学起学英语要从开始古诗词的鉴赏有助于形成对传统文化的热爱和兴趣在此基础上才有向深处探寻传统文化的动力不过我们不会忘记几年前百家讲坛让传统文化红火了一阵子但接下来就恢复平寂了实实在在的传统文化知识还是没人看这次古诗词节目带火的传统文化热潮能否持续能否带动更多人去翻阅我们的文化经典还是会成为新闻热点事件一样没两天就被人们抛诸脑后这是需要继续观察和讨论的摘编自慕松传统文化为何成当代热需品下列关于原文内容的理解和分析正确的一项是中国诗词大会等传统文化类节目的热播点燃了人们对传统文化的向往之情更说明传统文化正全面复兴一夜之间突然就火起来的传统文化节目并不是最近才开播的传统文化类节目的产品供给其实一直都在持续近年播放平台的一些文化内容输出例如充斥荧屏的一些电视剧和综艺节目极大地拉低了社会需求的下限我国一直重视并大力推广传统文化的复兴工作使传统文化节目和传统文化知识文化经典得到了持续地发展下列对原文论证的相关分析不正确的一项是文章开头以中国诗词大会等多档主打传统文化的电视节目的热播引起传统文化为何成当代热需品这一论题文中以人们厌倦的一些电视剧和缺少文化内涵的综艺节目为论据说明当前缺少传统文化节目人们文化需求被压制文中从国家重视人们需求的转向传统文化节目的坚持古诗词的带动等方面论述了传统文化节目成热需品的原因文章最后通过连续的设问对当下火起来的传统文化热潮能否具有持续性带动性持久性认为还有待于继续观察根据原文内容下列说法不正确的一项是由于大家对有文化积累和沉淀的精品剧目的需求没有被满足中国诗词大会就成了被压制的文化需求的突破口唐诗宋词接受面广很多人从小就背可见中国古诗词作为传统文化的重要组成部分也是最有传播基础的部分传播要从基础开始建立对传统文化的热爱和兴趣古诗词鉴赏是基础有了它就有向深处探寻传统文化的动力百家讲坛曾让传统文化火了一阵但之后恢复平寂是因为实实在在的传统文化知识不能引起大多数人的兴趣二诗歌鉴赏虞美人秦观注碧桃天上栽和露不是凡花数乱山深处水潆回可惜一枝如画为谁开轻寒细雨情何限不道春难管为君沉醉又何妨只怕酒醒时候断人肠注秦观苏门四学士之一却不为世所用一生仕途抑塞下列对这首词的理解与分析不恰当的一项是词的开篇和露两字让人想到碧桃的枝叶上挂着的晶莹的露珠把水灵灵的碧桃呈现在读者面前轻寒细雨情何限中寒是轻寒雨是细雨作者以动衬静写出了春天风物宜人的特点词的最后两句说的是因为春光易逝便不免生出为花沉醉痛饮的想法只怕一句更表达出惜春伤花之意虞美人是著名的词牌之一原为唐朝教坊曲最初咏项羽宠姬虞美人后来配乐歌唱逐渐形成固定曲调乱山深处水潆回可惜一枝如画为谁开两句描绘了碧桃怎样的特点这样写有什么用意请简要分析参考答案解析本题考查学生理解文章内容和筛选整合文中信息的能力解答此类题时阅读一定要细致要回到原文中逐句比较依据文意力求明辨各选项表述的正误特别要注意其中的细枝末节的毛病例如事件的前后倒置内容上的归纳不完整中心概括上的无中生有片面遗漏强拉硬连任意拔高等等项传统文化正全面复兴错原文说的是更让舆论惊呼传统文化正在勃兴项一夜之间突然就火起来的传统文化节目错原文似乎在一夜之间传统文化节目就火起来了项我国一直重视和得到了持续地发展错原文有这些年来文章结尾强调能否持续要继续观察讨论故选解析本题考查学生对文本论证的分析能力答题时注意分析文章的思路中心论点和分论点的关系论点和论据之间的关系论证方法的类型重点考核为论点是否正确论据证明的是什么观点和论证的方法项说明当前缺少传统文化节目错原文说传统文化节目的产品供给可以说一直都在持续故选解析本题考查学生把握文本内容及作者在文中的观点态度的能力解答本题要明确选项对应的区间然后将选项内容与区间内的信息进行比对准确把握作者在文中的观点态度以及文章的内容要点注意准确理解有时还要根据阅读所获作出正确的推断项曲解原文指代内容和逻辑关系都错原文说的是古诗词的鉴赏有助于形成对传统文化的热爱和兴趣在此基础上才有向深处探寻传统文化的动力故选解析本题考查学生诗歌的理解与分析能力这类综合考核诗歌的题目涉及诗歌形象语言表达技巧和思想情感等每个选项一个考点几乎涵盖诗歌的所有内容注意结合全诗进行分析主要的错误是意象的含义不对手法不准确手法的解说和艺术效果的分析不对语言方面主要是风格不正确内容一般为曲解诗意答题时注意仔细辨析项轻寒细雨情何限一句写花在暮春轻寒细雨中的动人情态和作者的惜春情绪并非以动衬静故选碧桃的特点美丽一枝如画写出了碧桃的美艳生长在偏僻之地生长环境恶劣乱山深处一乱一深写出碧桃托身非所处地荒僻无人欣赏不得意的遭遇为谁开的疑问写出了碧桃不得意的遭遇用意作者以花自喻托物抒怀寄托了无人赏识怀才不遇的身世之感解析本题考查鉴赏诗句形象和作用的能力这类题要在理解诗句意义的基础上抓住关键词概括形象的特点再从内容和结构两方面来分析句子的作用理解乱山深处水萦回可惜一枝如画为谁开需要扣住关键字词一枝如画描绘了碧桃的美丽乱山深处写出了碧桃生长在偏僻之地为谁开写出了碧桃无人观赏的状态作者运用了比喻的手法表达自己无人赏识怀才不遇的身世之感