人教版八年级下册 5 移步换景，别有洞天—中国古典园林欣赏 （第1课时）教案.doc

第五单元移步换景别有洞天中国古典园林欣赏一教材人民美术教育出版社二教学时间二课时第一课时三学生分析授课对象是八年级下学期学生在学习美术课程内容引导学生学习一些鉴赏方法培养学生的探索精神以及民族审美意识从多角度理解鉴赏美术作品促进个人综合素质的全面发展四教材分析一教学目标初步了解中国古典园林了解相同和不同的艺术特点从自然美空间美人文美三个方面深入领会中国苏州园林的艺术精髓加深对传统文化的了解和学习二内容结构中国古典园林主要为三大类因人文历史地域等因素授课时避免知识面介绍笼统为了课程知识点脉络清晰重点突出分为江南园林北方园林岭南园林三课时本节课为第一课时对比中国古典园林的不同艺术特色重点赏析江南园林代表的苏州园林自然空间人文五课堂过程导入提问有没有同学喜欢旅游为什么喜欢学生答放松享受大自然风景结交更多的新朋友享受更多的美食了解更多的风土人情享受坐车的乐趣提问如果选择一个景点由你来当导游你会如何安排学生回答老师一起总结图播放昆曲为背景乐的园林景观视频教大家边欣赏边思考里面的曲目与今天的课程内容有着怎样的联系仔细听曲注意读词赏乐昆曲牡丹亭的主人公是杜丽娘昆曲的许多剧目和内容都和园林有着千丝万缕的关系昆曲曾取材于园林也曾吟唱于园林与园林有一种天然的契合园子的意境与曲子的意境都是曲径通幽的提问杜丽娘的一声不到园林怎知春色如许的感叹声中蕴含着怎样的美感学生回答总结古典美含蓄美婉转美曲折回环之美教那么我们今天要学习的中国古典园林欣赏的第一课时苏州园林是否也有共同的美感呢图欣赏一段图片集锦板书课题提问什么是园林我们来比较中国的园林艺术风格江南园林北方园林岭南园林叠石理水堆山旱水植物繁多布局有法布局严谨对称庭院开阔淡雅朴素稳重敦实中西结合代表园林苏州园林恭王府花园余荫山房中国江南园林的艺术特色教鉴赏苏州园林为代表的江南园林特点时我们按照三条线和大家一起去游赏虽由人造宛自天开的自然美板书可行可望可游可居的空间美板书寄情山水诗情画意的人文美板书图片集锦自然之美中国园林艺术的自然美是源于自然高于自然的艺术创作图片集锦空间美在园子里行走或游览时需要欣赏需要望居住休息时也需要欣赏那么可以通过什么来欣赏园林的美景学生答窗千姿百态一窗一景移步换景一格窗就是一副立体的画轻描淡写空灵秀美本来房间和外部是隔离的但经过窗子又和外边联系起来形成隔而未隔的空间之美图欣赏园林里的窗叶圣陶先生在苏州园林里曾写道务必使游览者站在哪个点上眼前总是一幅完美的图画除了窗造园者为了使有限的空间获得更多的视觉欣赏和丰富的空间他们还需要亭台轩榭的布局假山池沼的配合花草树木的掩映使人在画中游游步换景教除了窗使有限的空间获得更多的视觉欣赏那么还有什么方式可以使有限的空间获得更多的视觉欣赏呢图空间风格的园林图片图借景图框景图墙景小结空间风格法是中国古典园林艺术的独有的表现体现了中国建造者们的聪明智慧教我们刚才欣赏了园林中宛自天开的自然美感受了园林当中的移步换景那么下面我们一起进入到寄情山水诗情画意的人文美板书图播放拙政园短视频教了解拙政园名字的由来了解园中景名的提名了解园子设计的笔墨情趣教现在我将和大家一起进入到拙政园当中游赏一番图拙政园廊桥小飞虹飞虹眺秦河泛雾灵清眩图荷风四面亭全联句式仿济南大明湖历下亭刘凤诰所撰名联四面荷三面柳一城山色半城湖一房山指树叶凋零山形倒影于池中之景一二三四串起了春夏秋冬的精致精妙无比图远香堂周墩颐爱莲说予独爱莲之出淤泥而不染濯清莲而不妖中通外直不蔓不枝香远溢清的句子图留听阁李商隐的秋阴不散霜晚飞留得残荷听雨声自然美空间美人文美融化在园林中的一山一水一草一木之中时刻体现着中国传统文化的思想在园林中游赏有唐诗宋词的风雅历史典故的知识和书风画风的了解这样就可以品诗赏画触景生情遐思千古体会意境之美图你心目中的园林是什么样子的教漫步中国古典园林下节课继续游赏北方园林