4藏戏 教案.doc

藏戏教学设计教学目标默读课文能用自己的话说说藏戏的形成体会藏戏特色及其独特的魅力朗读课文自然段领悟课文开头连续反问的表达方式及其效果能运用课文语言及其表现形式写一段话介绍藏戏教学重点了解藏戏的形成及其特色体会传统戏剧艺术独特的魅力和丰富的文化内涵教学难点学习文章准确的说明和生动形象的描述领悟表达方法教学准备搜集关于藏戏的图片视频及文字资料搜集感兴趣的其它剧种的资料教学时数课时教学过程一导入我国的民俗文化包罗万象绚丽多彩前面的学习我们已经了解了不同的节日习俗民居特色这节课我们一起了解一些独特的艺术形式首先让我们一起走进藏戏二了解藏戏神奇的形成过程及独特的艺术魅力这是一篇略读课文学习略读课文首先要关注阅读提示你们读了吗谁来说说看学习这篇课文我们要重点了解藏戏的什么学生藏戏的形成及特色请同学们快速默读一遍课文看看藏戏是怎么形成的找到相关的内容做上记号教师巡视并指导看到很多同学都关注了这个句子出示句子唐东杰布在山南琼结共同修桥指名读句子读好唐东杰布和山南琼结唐东杰布是一个人名山南琼结是一个地方如果只用这句话来介绍藏戏的形成你觉得可不可以请同学们加上原因和结果用自己的话说说藏戏的整个形成过程学生