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高矮 上传于:2024-06-21
学科 科学 年级 四 主备教师 授课内容 第三单元 声音 第一课 听听声音 课时安排 1 教学目标 科学概念:我们周围充满着不同的声音,我们也可以利用物体来制造出不同的声音。 过程与方法:运用语言来描述和记录听到的声音,并能根据声音的高、低、强、弱给听到的声音分类。 情感、态度、价值观:在观察和描述各种声音的活动中,逐步养成细致 的观察习惯和态度,并乐于与同伴交流。 教学重点 细心倾听周围的声音。 教学难点 能根据声音的高、低、强、弱给听到的声音分类。 教学准备 分组材料:大小不同的音叉、大小不同的3枚钉子、实验记录单、收集一些关于声音的各种资料 教学过程 教法、学法及师生双边活动 个性设计 一、引入: 师:"这个单元我们要开始进行声音研究的活动,说说你所知道的关于声音的事情。你对声音的哪些问题比较感兴趣?你想研究关于声音的哪些问题?" 二、探究内容: (一)倾听周围的声音 从本节课开始,我们要开始研究关于声音的问题,在研究的过程中,务必要保持教室内的安静,这样才能保证我们的研究有效进行。 1、打开教室门,听听,你周围有哪些声音?有什么不同吗?这些声音是由什么
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