第一单元活动 判别地理方向（教案）.doc

判别地理方向教材分析判别地理方向是第一单元的单元活动内容主要有利用地理北极星地物判别地理方向等本节内容是高中地理教学的基础利于培养学生读图能力树立空间位置观念空间性是地理学科的核心内涵之一培养学生的空间位置概念是继续深入学习地理的基本要求也是现实生活的需要教学目标理解太阳日出方向和日落方向与其影子的关系学会利用地理要素和现象判别方向使用手机电子导航和指南针结合学情和知识内容采用案例分析法情景展示法问题探究法等教学方法进行教学判别方向是日常生活的需要是未来公民必备的素养符合与现实结合的教学理念教学重点日落日出方向及其与影子的关系用太阳与植被和社会生活的关系来判别方向教学难点日出日落方向与季节的关系如何通过北极星判别方向教学过程导入新课播放荒野求生辨别方向合集让学生观看向学生提问视频中用了哪些方法辨别方向学生回答老师视频中有很多判别方向的方法我们今天来学习下面几种方法利用太阳辨别方向给学生观看贝尔利用太阳辨别方向的视频然后进行小组讨论讨论是如何利用太阳辨别方向结束后进行小组分享进行总结主要是利用了日出和日落方向辨别方向夏半年秋分日东半年春分日日出方向东北正东东南正东日落方向西北正西西南正西影子方向与太阳方向相反我们夏天早晨的太阳在东北放傍晚在西北方冬天早晨在东南方傍晚在西南方我们通过太阳的方向辨别方向利用北极星判别方向让学生观看荒野求生贝尔利用北极星辨别方向的视频并进行小组讨论分享北斗七星类似一个大勺子勺头的两颗星星连线再延长五倍既看北斗星北斗星的仰角等于当地维度只有北半球才可以看到北斗星利用手机确定方向让学生结合自身经历讨论和分享用手机确定方向指南针和导航软件利用地物辨别方向利用积雪融化辨别方向利用植物枝叶繁茂得差别辨别方向利用苔藓辨别方向利用树木年轮辨别方向利用传统房屋辨别方向利用太阳能板辨别方向等给学生观看荒野求生贝尔利用以上部分方法辨别方向的视频学生进行小组并讨论这些判别方向的方法与太阳有什么关系课堂总结布置作业观察日出和日落方向并进行方向判别周末出行尝试利用手机导航板书课后反思