第15课 灿烂的宋元文化(二)
[教学目标]
1、知识与能力目标:
通过本课的教学,使学生了解宋元时期的文化成就,包括史学、宋词及杰出的词人、绘画及书法成就。
2、情感态度与价值观目标:
通过对宋词、绘画、书法艺术作品的鉴赏,培养学生的审美感,提高学生的鉴赏力。
[重点和难点]
重点:“司马光和《资治通鉴》。
难点:本课的难点,是在介绍史学、文学、艺术等方面成就时,如何使学生逐步形成运用历史唯物主义的观点、方法看待文化现象的能力。
[教法、学法]应用多媒体课件,运用启发式和问题目标教学法。
[教学手段]多媒体课件
[课时]1课时
[课型]新授课
[教具] 《资治通鉴》中的精彩片段做成图片资料等相关多媒体、图片
[教学过程]
1)复习提问上节内容。
2)导入新课:教师可以先给学生出示《中国古代文化发展阶段示意简图》,通过对示意简图的阅读得出结论:中华文明悠久绵长、根深叶茂、硕果累累。由此导入新课。
3)讲授新课:
1、史学:
司马光《资治通鉴》是一部编年体的通史,叙述了从战国到五代1300年的历史
(教师可以引导学生思考“为什么北宋在人们的脑海中是一个孱弱的王朝,却出现了这