人教版七年级历史下册教案第13课 灿烂的宋元文化（一）.doc

七下历史第13课 灿烂的宋元文化（一）教案 　　　　　　　　　　　　　　　牡二十中学　王波 【教学目标】 1、知识与能力 掌握活字印刷术、指南针和火药的发明、应用及传播；掌握沈括、郭守敬的科学成就。培养学生记忆能力、对比分析能力、自主、合作、探究学习能力。 2、过程与方法 （1）通过自主学习即“读、写、记”以及游戏竞赛环节的教学，培养自主学习能力和习惯； （2）通过角色转换即“看、听、说”环节的教学，培养学生观察能力，语言表述能力等。 （３）通过“思、论、辩”环节的教学，培养学生思维能力及论辩能力。 3、情感态度与价值观 通过了解三大发明，对学生进行爱国主义教育，使学生认识到中华民族对世界文明的巨大贡献，激发爱国主义情感和民族自豪感； 【教学重点】活字印刷术的发明及应用。 【教学难点】火药发明的利弊。 【教学准备】教师的准备：多媒体课件、学案、游戏用的道具 【教学方法】导学案教学法、自主、合作、探究学习法、游戏竞赛法等 课时：１课时　　课型：新授课　 【教学过程】 教学步骤 教学内容 教师活动 学生活动 创设情境 导入新课 视频片断：娱乐新闻：“四大发明”无一知晓，北电老师质疑