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他历尽沧桑她纯真模样
上传于：2024-06-18
体能游戏——绳梯
教学设计
一、指导思想
本课以“健康第一”为思想指导，充分发挥学生的主体作用，达到锻炼身体，自主参与体育活动的目的。促进学生身心健康发展，培养学生对体育活动的兴趣。以创新精神、合作意识为目的，采用“激趣导入——愉悦身心，掌握技能——体验乐趣，交流探究——自主创编”三部分创设教学情境，启发学生对体育课的兴趣，让学生在欢乐中学到知识，掌握知识，促进学生全面发展。
二、学情分析
小学二年级的孩子自控能力和约束能力较差，但只要是让他感兴趣的活动（游戏），他们就乐意去学，乐意去练。在玩中学，学中练，才能符合他们的年龄特征和接受能力。
本次授课对象是八里台第三小学二年级二班的学生，本班学生共32人，男生15人，女生17人。其中体胖生1人，学困生：男生3名，女生2名。体育健康状况大部分学生处于良好状态，总体女生优于男生。水平一学生是体能发展的重要时期，他们的神经系统是人体发育最早、最快的系统，这一阶段学生具有较快的反应能力，在动作速度、平衡能力、节奏感等方面都具有很大的发展潜力。本课教材就是抓住了这一特殊时期，采用多种体能游戏手段来帮助学生发展快速移动、灵敏性及协