二年级体育教案-体育游戏：冲过战壕 全国通用.doc

体育教案 教 材 体育游戏：冲过战壕 重点 掌握游戏的方法 难点 灵活冲过“战壕”的动作。 教 学 目 标 认知目标：学生初步形成冲过战壕的游戏方法及规则 技能目标：80%以上的学生参与游戏，并顺利完成游戏； 发展目标：提高学生的上、下肢力量和灵活性及身体控制能力； 情感目标：培养参与运动锻炼的兴趣，竞争意识及团结合作精神。 部 分 教学内容 时 间 组织形式 教师主导 学生主体 次 数 阶段目标与 要求 准 备 部 分 课堂常规 体育委员整队点名并向老师报告人数 师生问好，检查服装，介绍本节课的内容，上课的目的，任务 安排见习生 准备活动 韵律操热身 根据老师播放的音乐跳韵律操热身 三 分 钟 五 分 钟 × × × × × × × × × × × × × × × × ○ △ ×：学生 ○：体委 △：老师 准备活动： × × × × × × × × △ × × × × × × × × 口令，口哨调动学生集合 向学生问好，检查服装，介绍本节课的内容，上课的目的，任务 根据情况安排见习生 老师带领学生做韵律操热身练习 学生在指定地点集合，体育委员报告人数 学生向老师问好，并认真听老师介绍本节课内容，上课的目的，任务 见习生见习 学生在老师的带领下做韵律操热身练习 “快，静，齐” 检查服装，清点人数 精神饱满 使身体达到一定热度，避免受伤 部 分 教学内容 时 间 组织形式 教师主导 学生主体 次 数 阶段目标与 要求 基 本 部 分 基本部分 冲过战壕 游戏目的：发展投掷、奔跑能力和灵敏性。 游戏方法：学生按人数平均分为甲、乙两队队。甲队分两组分别站在20米边线后，每人手持一球，准备“射击”，乙队所有队员站在同侧15米宽的边线后。游戏开始，听老师发出“冲锋”的信号后，甲队队员向“封锁区”“射击”，乙队须在规定的时间内以快速跑跳和射闪动作冲过“封锁区”，到达对面边线以外，双方角色交换继续游戏，最后被击中的总人数少的对获胜。 游戏规则： a、“射击者”不得踏线或跨进“封锁区”掷球。 b、掷球限击髋一下部位。 C、以下击中无效：掷出的球先触地然后在击中通过者，未进或已出“封锁区”被击中。 讲解： × × × × × × × × × × × × × × × × 示范： × × × × × × × × △ × × × × × × × × 游戏图示：  15米  × × ××× × × × × × ×××××××× × × × × × × 教师讲解游戏方法，规则及目的 教师示范游戏玩法，对于规则加以强调 教师根据游戏对学生进行分组，然后组织游戏 教师组织学生开展游戏，强调 问题，任命每组排头的学生为安全组长 教师认真观察学生进行游戏，在巡查的过程中，对于少数还未弄懂游戏规则的同学进行个别讲解，对于大多数不懂游戏规的同学进行集体讲解 学生认真听教师讲解游戏方法，规则及目的 学生认真观察老师示范游戏玩法 学生认真按老师的分组进行游戏 认真进行游戏，安全组长注意小组的安全 学生认真进行游戏。对于不懂得地方及时向老师请教 了解游戏规则及方法，以更好的进行游戏 注意安全，听安全组长的安排 部 分 教学内容 时 间 组织形式 教师主导 学生主体 次 数 阶段目标与 要求 基 本 部 分 4、教学方法： a、分组时每对人数以10——20人为宜。 b、如果参与人数较多，可以限定通过“封锁区”的