第一节 走进生物实验室 教学设计.doc

第一节走进生物实验室教学设计二教学设计思路本节课是初一新生的第一节生物实验课应该在实验室中进行进入实验室之后教师应该告诉学生生物实验室是学习生物学知识和技能的重要场所为了确保实验的顺利进行和同学们的安全要求学生一定要遵守实验室的规则和正确使用一些仪器和设备以及实验室的各种仪器设备和试剂使用时的注意事项帮助学生良好的实验习惯为以后的实验课开一个好头本节课主要安排了以下几方面的内容一学生实验室守则教师指导学生学习实验室守则使学生知道在实验室中哪些能做哪些不能做二识别生物实验室中常用的一些实验器具教师向学生介绍各种实验器具的结构和作用以及在使用时需要注意的事项三重点介绍显微镜的结构和作用教师可以借助幻灯片或多媒体课件向学生介绍显微镜的基本结构和各部分的功能显微镜的放大倍数物镜放大倍数目镜放大倍数等教学目标一知识目标识别生物实验室中常用的实验器具说明显微镜道德结构和作用二情感目标养成良好的实验习惯重点难点显微镜的结构和各部分的功能教学媒体多媒体大屏幕电视机课时建议课时教学过程导入教师在小学时就有许多同学非常喜欢生物升入中学以后同学们不但可以在教师里学习生物学知识并且还有机会到实验室里学习了同学们是不是异常的兴奋呢学生是或不是教师可是同学们你们知道生物实验室是什么样子的吗学生知道或不知道教师在生物实验室里我们都能做些什么吗学生知道或不知道教师那是不是向你们所说的那样呢让我们去生物实验室去看一看吧新课教学一学生实验室守则教师同学们请你们按在班上的位置坐好什么都不要动大家看一看生物实验室和大家想象中的一样吗学生一样或不一样教师那么在生物实验室里我们什么可以做什么不可以做呢让我们一同来学习一下学生实验守则学生实验室规则内容学生到实验室上实验课前必须进行认真预习进实验室后要保持良好秩序实验开始前要认真听取教师讲解检查实验仪器器材药品等是否齐全实验中要按操作规程进行如出现异常或意外事故要立即停止实验并及时向教师报告实验结束时要切断电源水源火源清洗有关器皿整理好仪器器材药品等要保持室内整洁实验课后值日生要轮流值日教师学习完学生实验室规则后同学们知道我们在生物实验室里能做些什么了吗学生知道了二生物实验室中的常用器具教师好那么接下来我们来认识一些生物实验室中的常用器具打开课本第三页对照图认识常用的生物实验器具想一想这些器具各有什么用途学生常用的生物实验器具有镊子滴灌烧杯解剖针滴瓶三脚架和石棉网放大镜刀片培养皿酒精灯载玻片和盖玻片试管夹等用途胶头滴管用于吸取和滴加少量液体滴瓶用于盛放液体药品酒精灯加热其他略教师回答得很好可是同学们知道在使用这些器具时需要注意些什么吗学生不知道教师那么就由我来告诉大家注意事项胶头滴管和滴瓶胶头滴管用过后应该立即洗净再去吸取其他药品滴瓶上的滴管与滴瓶应该配套使用酒精灯在生物实验室中酒精灯是常用的加热工具酒精为易燃液体在使用时应该注意下列事项使用酒精灯前先要检查一下灯芯如果灯芯顶端不平或已烧焦需要剪去少许使其平整可用镊子调整灯芯灯芯露出多则火焰大反之则火焰小可根据实际需要加以调整使用前还要检查灯里有无酒精向灯里添加酒精时不能超过酒精灯容积的三分之二以防止受热时酒精膨胀外溢但也不宜少于四分之一否则灯里容易充满酒精蒸气和空气的混合物点燃酒精灯时可能引起爆炸绝对禁止向燃烧着的酒精灯里添加酒精以免失火绝对禁止用一只酒精灯引燃另一只酒精灯以免酒精流出引起失火熄灭酒精灯不可用嘴吹以免引起灯内酒精蒸气燃烧或爆炸只能用灯帽盖灭酒精灯不用时必须将灯帽盖好否则酒精蒸发灯内酒精中所含水分相对增多下次使用时不易点燃而且造成浪费使用酒精灯时注意不要碰倒万一洒出的酒精在桌上燃烧起来应该立即用湿抹布扑灭三显微镜的结构和作用教师除了这些器具之外还有一件比较重要的仪器同学们知道是什么吗学生知道是显微镜教师对是显微镜那么同学们知道它的结构和作用吗学生知道或不知道目镜物镜镜臂镜座反光镜压片夹以及粗准焦螺旋和细准焦螺旋等作用是帮助我们观察到一般肉眼看不到的微小结构教师是不是这样呢让我们看一看显微镜的结构课本第四页图教师介绍显微镜的结构显微镜由镜筒镜臂镜座压片夹物镜目镜反光镜以及粗细准焦螺旋组成物镜有不同的放大倍数反光镜使光线通过通光孔反射上来可调节光的强度目镜有不同的放大倍数它和物镜共同作用可以得到更大的放大倍数粗准焦螺旋能将标本快速移近或离开物镜获得初步放大物像再经过细准焦螺旋调整就能得到清晰的物像教师学习完显微镜的结构同学们猜测一下显微镜的作用是什么学生帮助我们观察一般肉眼看不到的微小结构教师回答的很对显微镜是一种较为精密的光学仪器是研究生物科学不可缺少的工具它可以帮助我们观察到一般肉眼看不到的微小结构一般光学显微镜的放大倍数在倍之间显微镜的放大倍数物镜的放大倍数目镜的放大倍数那么显微镜怎么使用呢有同学会使用显微镜吗学生没有教师简单的介绍一下显微镜的使用方法或也可能有让同学介绍一下显微镜的使用方法教师下面我们就用显微镜来观察毛发注意与肉眼观察的结果有什么不同学生在老师的帮助下用显微镜观察毛发讨论在实验室里为什么一定要遵守实验室规则学生积极讨论板书设计第一节走进生物实验室一学生实验室守则二生物实验室常用的器具三显微镜的结构和作用