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孤独一人寂寞一人
上传于：2024-07-13
《苏州园林》教案——第二课时
教学目标
1.了解我国园林建筑艺术，领会欣赏中国园林的方法；
2.朗读课文，整体感知课文，把握苏州园林特点；
3.理清行文思路，明确说明顺序，；
4.了解我国园林建筑的成就，激发学生热爱祖国的思想感情。
教学重点
朗读课文，整体感知课文，把握苏州园林特点。
教学难点
理清行文思路，明确说明顺序。
教学方法
合作、讨论、讲述
课前准备
幻灯片、幻灯投影仪、电脑
课时安排
2课时
教学过程
导课
1. 复习上课时内容，导入本课内容 上节课小结时，我叫大家下去找一下本文的说明方法，不知同学们找得怎么样了？好，我们这一节课就先来解决说明方法的问题。
2.播放学乐师生精彩的导学成果。
新授
（一）自学：
1.本文采用了哪些说明方法，结合实例体会其作用。
举例子：
“或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木……”
“阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。”
作比较：
“我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称。”
“苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。”
打比方：
“用图画