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孤云
上传于：2024-07-07
苏州园林
课 题
苏州园林
课型
新
教学目标
知识目标
抓住“总分结构”这一主要特点，理清文章思路，掌握文章的说明顺序、说明方法。
能力目标
揣摩本文说明语言的多样性。
情感目标
了解苏州园林图画美的特点，领略我国江南园林建筑风貌，激发热爱祖国灿烂文化的感情。
教学重点
了解苏州园林图画美的特点，领略我国江南园林建筑风貌
教学难点
抓住“总分结构”这一主要特点，理清文章思路，掌握文章的说明顺序、说明方法。
课前预习
学生能流利朗读课文，借助工具书解决字词障碍
教 学 过 程
教学环节
教师活动
学生活动
“初见苏州园林”——创设情境，激趣导入。
二、“品读苏州园林”——合作探讨，初步感知。
三、“我是小导游”——挑战自我，展现风采。
导入：有这样一个地方，据数据显示，在2012年它的主要景点游客接待量达894.74万人次，在2016年短短的春节黄金周期间，接待游客达262万人次，根