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不良少女不良少年
上传于：2024-07-04
《苏州园林》说课
我说课的内容是：《苏州园林》根据语文课程标准、依托统编教材“双线组元”，以及温州市教学新常规的要求，课堂教学要做到以老师为主导，以学生为主体，通过教学活动发展学生思维，促进学生语文素养的提升。因此对于本课教学我将以“教什么”、“ 怎么教”、“ 为什么这样教”为思路，从教学目标的制定及依据、教学重难点及依据、教学过程设计、评价与反馈、板书设计这五个方面加以说明。
一、教学目标的制定及依据
1.目标依据——基于（教材、课标、学情、小学内容、）来确立
本节课选自统编教材语文八年级上册第5单元第19课，第四单元入选4篇说明文，其中《中国石拱桥》《苏州园林》已介绍中国古代建筑，《蝉》说明昆虫的习性与成长过程；《梦回繁华》则介绍了《清明上河图》这幅传世名画的主要内容和艺术特点。
本单元多为事物性说明文，如《中国石拱桥》《苏州园林》和《梦回繁华》都是典型的事物说明文。《蝉》则是介绍事物和阐述事理相交织，以介绍事物为主，事物说明文的说明对象是具体事物，通过对具体事物的形状、构造、性质、特点、用途等做客观而准确的说明，使读者了解、认识这个或这类事物。
因此本单元教学点主要是掌握