流程的设计.doc

流程的设计一设计思想手电筒是日常生活中常见的一种照明工具它构造简单使用方便不仅可以照明发信号还可以玩各种有趣的游戏具有较强的趣味性和可操作性能激发学生的兴趣从高中学生年龄特点来看他们虽然有使用手电筒的经验但对于手电筒的构造批量装配手电筒流程等问题并没有有意识地去探寻过而这些问题对于具有强烈好奇心的高中生来说是非常有吸引力和探究价值的为了引发学生的主动探究在此次教学活动中我设计了激趣引题体验设疑探究深化四个环节在体验环节投放对比性的材料让学生在动手的过程中体验手电筒装配流程然后对手电筒装配流程进行总结画出流程图通过对若干小组的流程进行比较分析巩固流程中环节和时序的意义在设疑探究的环节中提出问题即为了提高工作效率节省时间应该如何设计这个流程通过这一过程让学生体验流程设计整个过程进而在通过深化这一环节让学生对流程设计有更深一步的了解学生在整个教学活动中实现体验装配流程提出问题解答问题深化的螺旋型发展轨迹一教学目标体会流程设计的步骤学会分析流程设计的基本因素能对生活生产中的简单事项进行流程设计画出流程设计的框图教学重点流程设计的步骤教学难点对生活生产中的简单事项进行流程设计画出流程设计的框图三教学准备手电筒组件若干电池若干教学课件四教学过程一激趣引题调动学生的兴趣谈话引出手电筒师某年某月的某一天在一个风雨交加的夜晚家里突然断电了屋内黑漆漆的一片伸手不见五指当时老师感到十分的害怕为了分散老师的注意老师的母亲拿了一支蜡烛和一个盒子入在老师面前对老师说利用里面的材料你能让里面的小灯泡发光吗老师看了看不到三分钟轻轻松松让里面的小灯泡亮了如今老师将这些材料也拿了过来同学们利用这些已有的材料你们能让里面的小灯泡发光吗二设疑探究探索手电筒装配流程体验手电筒的装配流程下面就请同学们利用准备的材料试着组装看能不能使一个小灯泡发光好吗比比看哪个小组组装的最快你的手电筒亮了吗请安装好的小组用手电筒给老师发个信号设置疑问试试看你们能用流程图的方式来表达出整个组装的过程吗现在以小组为单位将你们小组的组装的过程写下来分享交流展示若干小组的流程图引导学生理解流程中环节和时序的意义21世纪教育网45中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站提出问题解决问题设置疑问如果为了提高工作效率节省时间应该如何设计这个流程各小组讨论一下各组员的分工完成装配流程记录表比一比比赛看哪个小组装配的最快分享交流展示小组的装配流程记录表展示小组的流程图21世纪教育网45中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站观察对比21世纪教育网45中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站这上面我们可以发现有了目标后很多小组都将原来这个方案图进行了改进得到了最终方案图从而达到我们的目标要求象这种首先确定目标然后分析其基本因素确定环节和时序之后画出流程图如果没有达到目标在修改方案这样一个过程就是流程设计的步骤三拓展与深化刚才我们只是针对一个手电筒进行装配如果同样的为了提高产量提高工作效率节省时间我们应该如何对多个手电筒的装配流程进行设计呢