流程的设计.doc

流程的设计一设计思想手电筒是日常生活中常见的一种照明工具它构造简单使用方便不仅可以照明发信号还可以玩各种有趣的游戏具有较强的趣味性和可操作性能激发学生的兴趣从高中学生年龄特点来看他们虽然有使用手电筒的经验但对于手电筒的构造批量装配手电筒流程等问题并没有有意识地去探寻过而这些问题对于具有强烈好奇心的高中生来说是非常有吸引力和探究价值的为了引发学生的主动探究在此次教学活动中我设计了激趣引题体验设疑探究深化四个环节在体验环节投放对比性的材料让学生在动手的过程中体验手电筒装配流程然后对手电筒装配流程进行总结画出流程图通过对若干小组的流程进行比较分析巩固流程中环节和时序的意义在设疑探究的环节中提出问题即为了提高工作效率节省时间应该如何设计这个流程通过这一过程让学生体验流程设计整个过程进而在通过深化这一环节让学生对流程设计有更深一步的了解学生在整个教学活动中实现体验装配流程提出问题解答问题深化的螺旋型发展轨迹一教学目标体会流程设计的步骤学会分析流程设计的基本因素能对生活生产中的简单事项进行流程设计画出流程设计的框图教学重点流程设计的步骤教学难点对生活生产中的简单事项进行流程设计画出流程设计的框图三