《口技》学案1（2课时）.doc

口技学案第课时学习目标把握课文内容惊叹我过古代口技艺术的成就培养学生的民族自豪感培养学生对文言文的积累认读理解鉴赏与评价等能力学习重难点学习本文正面描写和侧面烘托相结合的写法导学探究作者作品简介林嗣环清初著名文学家广东提刑按察司副使字起八号铁崖安溪赤岭人明崇祯十五年年举人清顺治六年年进士口技一文选自清代张潮所辑的虞初新志秋声诗自序虞初新志是清代张潮编选的笔记小说多系浙江人士的文章林嗣环以福建人的撰述杂于其间可推想口技是他流寓杭州时所作时间应在清康熙初年即世纪年代前后文体解说口技杂技的一种演员运用口腔发声技巧来模仿各种声音它能同时发出各种音响这种技艺清代属百戏之一种表演者多隐身在布幔或屏风的后边俗称隔壁戏现代口技表演演员不必隐身改为借助扩音器发出各种声响并且可以借助于动作手势字词句通关对句子划线中的词进行解释虽人有百手会宾客大宴但闻屏障中抚尺一下两股战战不能名其一处几欲先走当是时妇手拍儿声妇抚儿乳中间力拉崩倒之声京中有善口技者翻译下列句子一时齐发众妙毕备满坐宾客无不伸颈侧目微笑默叹以为妙绝宾客意少舒稍稍正坐俄而百千人大呼百千儿哭百千犬吠人有百口口有百舌不能名其一处于是宾客无不变色离席奋袖